{ "proleed_data_link" : "https://www.proleed.ru/loadads.jsp?partner=naweb808a5&adscount=3&mainfilter=ENGLISH&secfilter=", "proleed_block_type" : "horizontal", "proleed_title_size" : 16, "proleed_title_color" : "#0000cb", "proleed_message_size" : 14, "proleed_message_color": "#000000", "proleed_partner_size" : 14, "proleed_partner_color": "#006500" }

Упражнение 1.

Замените, где возможно, существительное с предлогом of формой притяжательного падежа:

Ответы:

Упражнение 2.

Замените форму притяжательного падежа существительным с предлогом of :

1. Му father’s library. 2. The doctor’s prescription. 3. The ship’s crew. 4. The teacher’s order, 5. The engineer’s drawings. 6. The buyer’s confirmation. 7. The shipowners’ instructions. 8. Mr. Brown’s proposal 9. The sellers’ claim. 10. The representative’s report.

Ответы:

1. The library of my father. 2. The prescription of the doctor. 3. The crew of the ship. 4. The order of the teacher. 5. The drawings of the engineer. 6. The confirmation of the buyer. 7. The instructions of the shipowners. 8. The proposal of Mr. Brown. 9. The claim of the sellers. 10. The report of the representative.

Упражнение 3.

Переведите на английский язык.

1. В витрине магазина было много больших и маленьких мужских и дамских шляп разных фасонов.

2. На берегу реки располагался большой лагерь туристов.

3. По дороге мы зашли в ближайший цветочный магазин и купили большой букет роз - любимых цветов моей матери.

4. Наступило минутное неловкое молчание, затем все начали говорить одновременно.

5. Они прошли в отдел детской обуви.

6. Мнения разошлись. Одни предлагали устроить новогодний вечер у Браунов, другие - у Смитов.

7. Глаза у нее были такие же красивые, как у матери, а подбородок такой же волевой, как у отца.

8. Дети убирали в парке прошлогодние листья.

9. Картина «Пушкин у моря» - совместная работа Айвазовского и Репина.

10. Портрет жены Рембрандта - один из известнейших шедевров великого художника.

11. У него не было своего велосипеда, и, когда ему надо было поехать на станцию, он брал велосипед у соседа.

12. Чье предложение вы поддерживаете - директора или главного инженера?

13. Как зовут младшую сестру вашего лучшего друга?

14. «Кармен», наиболее популярная опера Бизе, была написана на сюжет известной новеллы Мериме.

15. Это не его слова, они принадлежат какому-то другому писателю.

Ответы:

once.

his neighbour’s.

1. There were a lot of large and small men’s and women’s hats of different styles in the shop window.

2. There was a large tourists’ camp on the / а river bank.

3. We called at the nearest fl orist’s on our way and bought a large bouquet of roses, my mother’s favourite flowers.

4. There was a minute’s awkward silence, then everyone started to talk at once.

5. They went into the children’s footwear department.

6. There was a disagreement. Some suggested having the New Year party at the Browns’, others suggested having it at the Smiths’.

7. Her eyes were as beautiful as her mother’s and her chin was as strong as her father’s.

8. Children were sweeping up last year’s leaves in the park.

9. The painting «Pushkin by the sea» is Aivazovki and Repin’s joint work.

10. The portrait of Remrandt’s wife is one of the great artist’s most famous masterpieces.

11. He had no bicycle of his own, so when he had to go to the station, he borrowed his neighbour’s.

12. Whose proposal do you support - the director’s or the chief engineer’s?

13. What’s your best friend’s younger sister’s name?

14. «Carmen», Bizet’s most popular opera, is based on Merimee’s famous novella.

15. Those are not his words, they are some other writer’s.

Пример: shoes / George - George"s shoes

1. tablets / my friends
2. the queen / England
3. house / her parents
4. department / the women
5. cat / Linda and Jason

Задание 2. Переведите словосочетания, используя притяжательный падеж.

Пример: Ножка стула - The leg of the chair.

1. Халат доктора
2. Мама Джона и Сильвии
3. Велосипед тестя
4. В булочной
5. Собор св. Павла

Задание 3. Переделайте предложения, используя притяжательный падеж.

Пример: The trip tomorrow has been frustrated. - Tomorrow"s trip has been frustrated.

1. I have broken the door handle.
2. This red mobile phone belongs to my aunt.
3. All grocery shops in the town were closed.
4. That pub over there is for men only.
5. These books on the table belong to my siblings.

Задание 4. Выберите один правильный вариант ответа.

1 . ... was amazing! I am happy for them.

a) Paola"s and Frank"s wedding
b) Paola and Frank"s wedding
c) Paola and Frank" wedding

2 . ... is very comfortable and easy-to-operate.

a) Mary"s car
b) Mary" car
c) car of the Mary

3 . Linda is ... now. Do you want me to call her?

a) at Paul"s
b) at Paul"
c) house of Paul

4 . Mike is a ... . He always helps me.

a) my"s classmate
b) mine classmate
c) classmate of mine

5 . ... is very old. It was build in 1078.

a) The tower of the London
b) The tower"s London
c) The tower of London

Задание 5. Из двух вариантов ответа выберите один верный.

1. We were exhausted by three hours" / three hour"s drive.
2. Are you buying the medical products at the chemist"s / the chemists" now?
3. Their party of girls / girls" party was ended by policemen.
4. This is my sister"s-in-law / sister-in-law"s parrot.
5. The price of win / win"s price is always high.

Ответы

Задание 1.

1. My friends" tablets
2. The queen of England
3. Her parents" house
4. The women"s department
5. Linda and Jason"s cat

Задание 2.

1. The doctor"s overall
2. John and Silvia"s mother
3. Father-in-law"s bicycle
4. At the baker"s
5. St. Paul"s cathedral

Задание 3.

1. I have broken the handle of the door.
2. This is my aunt"s red mobile phone.
3. All grocery shops of the town were closed.
4. That is the men"s pub over there.
5. These are my siblings" books on the table.

Задание 4.

1. b)
2. a)
3. a)
4. c)
5. c)

Задание 5.

1. three hours"
2. the chemist"s
3. girls" party
4. sister-in-law"s
5. price of win

В английской грамматике нет системы падежей, похожих на русскую, но зато есть свой особенный случай, которому нет аналога в русском. Точнее, такие конструкции в нашем языке есть, но относятся они совсем к другой части речи – прилагательному . Что же это такое? Как вы, наверное, уже догадались, сегодня мы будем вести разговор про притяжательный падеж существительных в английском языке. Изучим эту ветвь английской языковой системы и научимся ее правильно использовать, проработав данный навык с помощью упражнения.

На самом деле английский язык номинально имеет целых три падежных формы : субъектную, объектную и притяжательную. Почему номинально? Потому что на практике видимые изменения со словом происходят только в притяжательном падеже. Остальные два случая являются своеобразным маркером для раскрытия синтаксической роли слова.

Субъектная форма, как видно из названия, всегда принадлежит подлежащему , то есть субъекту, выполняющему действия. Объектный падеж существительных указывает на то, что эти слова играют в предложении роль дополнения. Но, опять же повторимся, эти теоретические знания мало чем пригодятся на практике, потому что в обоих случаях существительное будет иметь всё ту же словарную форму. Другое дело постановка имени существительного в притяжательный падеж. Здесь и форма меняется, и особый грамматический знак появляется. Но об этом поговорим подробнее в следующем разделе.

Значение и образование притяжательной формы

Для выражения принадлежности предметов какому-либо лицу или иному субъекту, используется притяжательная форма слов. В русском языке ее получают имена прилагательные , а в английском – существительные. Существует несколько способов образования данного падежа.

Единственное число

Для слов единственного числа характерно две конструкции. Если, речь идет об описании одушевленного лица, то основа слова претерпевает изменения: к ее окончанию добавляется апостроф ‘ и концовка s.

• She needs Jack ’s phone number – Ей нужен номер телефона Джека.
• It is mother ’s birthday today – Сегодня мамин день рождения.

Это правило действует даже в тех случаях, когда слова заканчиваются на –s или схожие звуки.

• Liz ’s exercises were simpler – Лизины упражнения были проще.
• It is hard, but it is such an actress’s life – Это тяжело, но такова жизнь актрисы.
• It is Mr. Fox’s letter – Это письмо мистера Фокса.

Важно заметить, что эта концовка обладает разными вариантами произношения. Когда ей предшествует глухая согласная, она читается как русская С, а если, последняя буква основы представляет собой звонкую согласную или гласную, то s произносится как русская З. Отдельный случай, когда слово заканчивается на –s и сходные ей сочетания (-sh, -ch, -se, -x). В такой ситуации концовка озвучивается русским ИЗ. Для быстрого запоминания этих правил, рекомендуется выполнить небольшие упражнения на чтение примеров вслух с правильным произношением.

Что касается неодушевленной категории, то для нее образовать притяжательный падеж существительных в английском языке можно только с помощью предлога. Сразу заметим, что из общего числа есть несколько исключений, но о них будет отдельный разговор.

Для большинства неодушевленных существительных конструкция притяжательной формы состоит из нескольких компонентов.

• I forgot the end (1) of (2) the story (3) – Я забыл конец этой истории.

Рассмотрим еще несколько примеров, для отработки данной схемы.

• This page of the book is yellow – Эта страница книги желтая.
• I heard the sound of the train – Я слышал звук поезда.
• My friend sat at the end of the hall – Мой друг сидел в конце зала.

Множественное число

Для одушевленных существительных образование притяжательных форм имеет некоторые нюансы.

Те слова, которые во множественном числе уже имеют окончание –s, при постановке их в притяжательный падеж, добавляют к концовке основы только апостроф.

• There are boys’ toys in the box – В этой коробке лежат игрушки мальчиков.
• The actresses’ dresses are very expensive – Платья актрис очень дорогие.
• The Browns’ house was built in 1986 – Дом Браунов был построен в 1986.

Существительные, обладающие особой формой множественного числа, образуют притяжательную форму с помощью комбинации ‘+s.

• There are a lot of women’s shops in the street – На этой улице множество женских магазинов.
• He bought the deer’s horns at the souvenir shop – В сувенирной лавке он купил эти оленьи рога.
• The children’s pictures are simple and bright – Эти детские рисунки простые и яркие.

Притяжательный падеж неодушевленных существительных по конструкции совпадает с формой единственного числа.

• The legs of the chairs were broken – Ножки этих стульев были сломаны.
• I often walk on the roofs of the buildings – Я часто гуляю по крышам зданий.
• My wife likes the flowers of the fields – Моей жене нравятся полевые цветы.

Как видно из примеров, образование притяжательных форм не вызывает особых трудностей. Но прежде чем решать упражнения, необходимо разобраться с уже упомянутыми исключениями.

Притяжательный падеж существительных в английском языке – таблица исключений

Так исторически сложилось, что некоторые неодушевленные существительные образуют притяжательные формы по типу одушевленных лиц, т.е. присоединением апострофа и s. Рассмотрим такие ситуации с помощью таблицы.

Категории	Слова	Примеры
Указание места, название объекта	dentist’s office, baker’s shop, hairdresser’s salon, chemist’s shop, McDonald’s restaurant и т. п.	Tomorrow I must go to the dentist’s office . Завтра я должен сходить к стоматологу. They had lunch at McDonald’s . Они обедали в МакДональдсе .
Названия стран и городов.	Berlin’s, England’s, Spain’s, Prague’s, Warsaw’s и т. п.	I have never walked in the Warsaw’s streets . Я никогда не гуляла по варшавским улицам. I don’t know Spain’s traditions . Я не знаю испанских традиций.
Обозначения времени.	moment’s silence, hour’s, day’s, May’s и т. п.	It was moment’s silence. Это был момент тишины. We are going to our dacha in the May’s holidays . Мы собираемся на нашу дачу в майские праздники.
Меры расстояния	miles’, kilometers’ и т. п.	This building is at 14 miles’ distance from this house. Это здание находится на расстоянии 14 миль от этого дома .
Особые слова	river’s, company’s, town’s, moon’s, city’s, sun’s, world’s, ocean’s, Earth’s	I have visited many city’s museums . Я посетил много городских музеев. We have been discussing our company’s future for 2 hours, when Peter offered a great idea. Мы обсуждали будущее нашей компании уже два часа, когда Питер предложил великолепную идею.

Теперь мы полностью рассмотрели построение притяжательного падежа у существительных и подготовились к успешному выполнению практического упражнения. До встречи на новых занятиях!

Просмотры: 299

ГБПОУ СО «ТПК»

Possessive Case of Nouns

Exercise 1

Use the possessive case

Example: The friends of ту parents. - Му parents" friends.

The children of John Turner.

The questions of mу son.

The wife of mу brоthеr.

The nаmе of this mаn.

The voice of this girl.

The саr of mу parents.

The rооm of mу friend.

The handbags of these women.

The flat of mу sister is large.

The children of mу brother are at hоmе.

The rооm of the boys is large.

The роеms of Lermontov.

Exercise 2

Use the possessive case

Задание 2.11. Вставьте слова в скобках, используя или -"s, или пред110г of.

1. What is ... ? (the nате 1 thjs таn)

2. What is ... ? (the address 1 Mike)

3. When is ... ? (Ьirthday 1 your тоthег)

4. Do you like ... ? (the taste 1 this ice-creaт)

5. Look at the nuтber at ... (the bottoт 1 the page)

6. What is ... ? (this таn 1 the profession)

7. For rne surnrner is ... (the best time 1 the year)

8. . .. is near the тагkеt. (the house 1 ту paгents)

9. . .. is very good. (the woгk 1 Магу)

1 О. . .. is yellow. (the colour 1 wall)

11. . .. very light. (the rоот 1 ту sister)

12. The post-office is at ... (the end 1 the stгeet)

13. 1 need ... (the help 1 ту friend)

14. . .. is very tasty. (the filling 1 this pie)

Задание 2.12. Переведите на английский язык, употребляя притяжа­

тельный падеж существительных.

1. Чья это книга? - Это книга Петра. 2. Мэри взяла книги сво­

его брата. 3. Дайте мне работы учеников, пожалуйста. 4. Это офис

нашего директора. 5. Это семья моего друга. Отец моего друга учи­

тель. Мать моего друга врач. 6. Чьи это письма? - Это письма моих

друзей.Solicitors and Barristers

Title page 2 from 2

Притяжательный падеж имен существительных ( the Possessive Case )

В современном английском языке имя существительное имеет два падежа - общий (the Common Case ) и притяжательный (the Possessive Case ).

Существительное в общем падеже не имеет особого окончания и совпадает с формой существительного, данной в словаре. Так как существительное в общем падеже не имеет специальных окончаний, то его отношение к другим словам в предложении определяется местом в предложении и смыслом, например:

The teacher asked the pupil . – Учитель спросил ученика .

The pupil asked the teacher . – Ученик спросил учителя .

При переводе на английский язык в словосочетаниях, состоящих из двух существительных, одно из которых стоит в родительном падеже, используют притяжательный падеж . Существительное в притяжательном падеже, как правило, служит определением к другому существительному, обозначая принадлежность предмета лицу или предмету, выраженному определяемым существительным. В форме притяжательного падежа употребляются существительные одушевленные, имена собственные и некоторые существительные неодушевленные.

Притяжательный падеж образуется путем прибавления окончания ’ s (знак апострофа и буква s ) к существительному в родительном падеже. Например:

the boy ’ s bag – портфель мальчика

Kate ’ s room – комната Кати

the horse ’ s leg – нога лошади

Произнесение окончания притяжательного падежа зависит от того, на какой звук оканчивается существительное.

’s [ s ]

после глухого согласного

- ’ s [ z ]

после звонкого согласного и гласного

- ’ s [ iz ]

после шипящих и свистящих звуков

Mike ’s book

cat ’s tail

Ann ’s hat

dog ’s eyes

boy ’s room

George ’s book

horse ’s leg

Alex ’s pen

Если существительные в родительном падеже стоит во множественном числе с окончанием - s ( - es ) в притяжательном падеже добавляется только апостроф (’ ), и на произношении это не отражается.

boys мальчики – boys ’ books книги мальчиков

Существительные во множественном числе, не имеющие окончания - s ( - es ), в притяжательном падеже получают окончание - ’ s , которое произносится согласно правилам (см. таблицу): the children ’ s toys – игрушки детей

Если имя собственное оканчивается на - s , обычно добавляется – ’ s :

Deni s ’ s new book - новая книга Дениса

Charles’s wife - жена Чарльза

Но если имя является старинным, иностранным или классическим, к нему в притяжательном падеже добавляется только апостроф, который и при отсутствии ’s звучит как :

Dickens ’ novel [" dikinsiz ] - роман Диккенса

Socrates ’ ideas [" sokretisiz ] - идеи Сократа

Притяжательный падеж передает различные отношения принадлежности:

John ’ s coat – пальто Джона

Mary ’ s cat – кошка Марии

Mum and Dad ’ s room – комната мамы и папы

Кроме того, притяжательный падеж передает:

отношение части и целого:

horse ’ s legs – ноги лошади

cat ’ s tail – хвост кошки

отношение производителя действия к действию:

Chekhov ’ s observations – наблюдения Чехова

Ulanova ’ s dancing – танец Улановой

Thackery ’ s novel – роман Теккерея

Architect Wren ’ s library – библиотека архитектора Рена (построена по его проекту)

Притяжательный падеж употребляется в основном тогда, когда существительные в родительном падеже, обозначают живые существа - человека и животных: John ’ s books - книги Джона; the dog ’ s eyes - глаза собаки.

Кроме этого, форму притяжательного падежа могут принимать:

существительные, выражающие время и расстояние: minu te минута, moment момент, мгновение, hour час, day день, week неделя, month месяц, year год, mile миля, и субстантивированные наречия: today сегодня, yesterday вчера, tomorrow завтра, например:

an hour ’ s drive – часовая езда

a week ’ s rest – недельный отдых

a year ’ s absence – годичное отсутствие

today ’ s newspaper – сегодняшняя газета

названия стран и городов: Canada ’ s population – население Канады London ’ s museums – музеи Лондона.

П р и м е ч а н и е: Форму притяжательного падежа могут принимать также существительные: world , country , city , ship . Например: world ’ s chess championship чемпионат мира по шахматам ; my country ’ s history история моей страны ; the city ’ s council городской совет ; the ship ’ s crew команда корабля

Иногда существительное в притяжательном падеже может употребляться без определяемого слова, самостоятельно:

когда определяемое слово опускается, чтобы избежать повтора, например: My room is bigger than Pete ’ s (= than Pete ’ s room ). - Моя комната больше комнаты Пита;

для названия учреждений, магазинов, церквей или домов, где живут родственники, друзья, знакомые, например:

the baker’s – булочная at Timothy’s – у Тимоти

the chemist’s – аптека at my uncle’s – у дядюшки

the grocer’s – бакалея St. Paul’s – собор Св . Павла

Неодушевленные существительные образуют форму притяжательного падежа с помощью предлога of .

the leg of the table – ножка стола

the door of our car – дверца нашей машины

Другие значения русских падежей в английском языке передаются сочетанием существительного с предлогами (т. е. аналитически):

to the teacher - учителю

by the teacher - учителем

about the teacher - об учителе и т. д.

Контрольно-тренировочные упражнения.

1. Переведите следующие фразы на русский язык.

1. My father’s library. 2. Your doctor’s glasses. 3. Our teacher’s books. 4. My son’s toys. 5. The boys’ mother. 6. Our engineer’s plan. 7. His parents’ house. 8. Today’s news. 9. Ann’s best friend. 10. This year’s events. 11. Peter’s elder brother. 12. Britain’s main industries. 13. The clock’s hands. 14. The girl’s voice. 15. The company’s staff. 16. His brothers’ money.

2. Соедините по смыслу слова используя ’s , ’ , ... of .... Переведите словосочетания на русский язык.

Образец : The door/the room - the door of the room

The mother/Ann - Ann ’ s mother

1. the camera/Tom 2. the eyes/the cat 3. the top/the page 4. the daughter/Charles

5. the newspaper/today 6. the toys/the children 7. the name/your wife 8. the name/this street 9. the name/the man I saw yesterday 10. the new manager/the company 11. the result/the football match 12. the car/Mike parents 13. the garden/our neighbors 14. the children/Don and Mary

3. Употребите притяжательный падеж существительных и переведите на русский.

Образец :

1. The friend of my mother. 2. The speech of the President. 3. The farm of old McDonald. 4. The novels by D. Steel. 5. The hobbies of the children. 6. The poems by Burns. 7. The duties of a man. 8. A conference of doctors. 9. The life of a bodyguard. 10. The policy of France. 11. The streets of London. 12. The bank of the river. 13. The rays of the sun. 14. The way of nature. 15. The teas of India. 16. The history of the world. 17. The difficulties of the companies. 18. The crew of a ship. 19. A holiday for a week. 20. A break for five minutes. 21. The toy of the children. 22. The questions of my son. 23. The wife of my brother. 24. The table of our teacher.

4. Употребите притяжательный падеж существительных и переведите на русский.

Образец : The poems of Lermontov. – Lermontov’s poems.

1. The hand of your friend. 2. The transport of our city. 3. Both banks of the river. 4. The members of our family. 5. The capital of our Motherland. 6. New classmates of his daughter. 7. The coast of this country. 8. The best student of our group. 9. The teachers of the state University. 10. The minute hand of the clock. 11. The Organization of the United Nations. 12. New books of my favourite writer. 13. The car of the women. 14. Research work of students. 15. The life of animals. 16. The voice of this girl. 17. The new book of the pupils. 18. The letter of Peter. 19. The notebook of my parents. 20. The room of your friend. 21. The handbags of these women. 22. The flat of my sister. 23. The children of my sister. 24. The computer of our boys.

5. Замените существительные в притяжательном падеже на сочетание предлога of с именем существительным, где возможно.

Например : He always takes his brothers’ books. - He always takes books of his brothers.

1. The only thing she wanted was to see her parents’ house again. 2. No one could explain the young girl’s behaviour at yesterday’s supper. 3. Last Sunday’s rugby match was disappointing. Our team lost. 4. The boy was looking through a children’s magazine. 5. After an hour’s break we resumed our work. 6. At that time he lived in a little flat for economy’s sake. 7. It was four and a half hours’ ride. 8. I don’t like cow’s milk. 9. He was puzzled by Ann and Peter’s visit. 10. When Friday came, he was at his wit’s ends. 11. She dropped in at the chemist’s to buy some aspirin. 12. This is John ’ s coat , and that is Peter ’ s .

6. Переведите на английский язык, употребляя притяжательный падеж существительных.

1. Семья моего друга. 2. Отец моего друга. 3. Книги своего брата. 4. Тетради ваших учеников. 5. Собака нашего дяди. 6. Сумка Петра. 7. Словари студентов. 8. Игрушки детей. 9. Население нашей планеты. 10. Трехкомнатная квартира моей сестры. 11. Лучший игрок футбольной команды. 12. План развития экономики. 13. Внутренняя политика страны. 14. Студенты Ростовского государственного университета.