1. Актуальные проблемы управления персоналом: сб. материалов III Всерос. науч.-практ. конф., посвящ. памяти проф. Г. В. Багаева / науч. ред. А. Р. Кудашев. –Уфа: БАГСУ, 2012.
2. Ахинов Г.А. Экономика общественного сектора: учеб. пособие / Г. А. Ахинов, Е. Н. Жильцов. - М.: ИНФРА-М, 2010.
3. Аширов Д. А. Организационное поведение: учебник / Д. А. Аширов. - М. : Проспект: Велби, 2006. - 356 с.
4. Балика З. С. Методологический анализ типологии социального поведения: монография / З. С. Балика; М-во образования и науки Рос. Федерации, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т". – Н. Новгород: ННГАСУ, 2011. – 198 с.
5. Батурин В.К. Общая теория управления: учеб. пособие / В. К. Батурин. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 487 с.
6. Воеводина Н.А. Социология и психология управления: учеб. пособие / Н. А. Воеводина, И. А. Данилова, Р. Н. Нуриева. - М.: Омега-Л, 2010. - 199 с.
7. Воловская Н. М. Экономика и социология труда: Учебное пособие. - М.: ИНФРА-М, 2007. – 204 с.
8. Граждан В.Д. Социология управлния: учебник. – 2-е изд., перераб. – М.: КноРУс, 2009 – 508 с.
9. Егоршин А.П. Мотивация трудовой деятельности: учеб. пособие для вузов/ А.П. Егоршин. -2-е изд., перераб. и доп. -М.: ИНФРА-М, 2008. -464 с.
10. Инновационная экономика: занятость, трудовая мотивация, эффективность труда: монография / под ред. Л.С. Чижовой; Ин-т макроэкон. исслед. - М.: Экономика, 2011. - 430 с.
11. Кирсанов К. А., Буянов В. П., Михайлов Л. М. Теория труда: Учебное пособие для вузов. - М.: Экзамен, 2008. – 416 с.
12. Кокин Ю.П., Шлендер П.Э. Экономика труда. Учебник. - 2-е изд., перераб. И доп. – М.: Магистр, 2010 – 686 с.
13. Кравченко, А. И. Социология управления: фундаментальный курс: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "Социология" / А. И. Кравченко, И. О. Тюрина. - М. : Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2008. - 983 с.
14. Лапыгин Ю.Н. Теория организации и организационное поведение: учеб. пособие / Ю. Н. Лапыгин. - М.: ИНФРА-М, 2011. - 328 с.
15. Мумладзе Р.Г. Экономика и социология труда: учеб. для вузов/ Р.Г. Мумладзе, Г.Н. Гужина; ред. Р.Г. Мумладзе. -3-е изд., стер. -М.: КНОРУС, 2009. -326 с.
16. Перфильева М.Б. Социологические исследования устойчивых моделей отношения персонала к своей организации // Изв. РГГПУ им. А.И. Герцена. – 2010. - № 134. – С. 167-176
17. Петросян Д.С. Организационное поведение. Новые направления теории: учеб. пособие / Д. С. Петросян, Н. Л. Фаткина; под ред. Б.А. Райзберга. - М.: ИНФРА-М, 2011. - 271 с.
18. Плотников В.М. Индивидуальные социально-психологические механизмы социального поведения человека // Вестн. Нижегород. ун-та им. Н.И. Лобачевского. – 2011. - № 4-1. – С. 361-367
19. Поликанова О.Ю. Исследование моббинг-процессов в системе межличностных конфликтов среди работников организации / О.Ю. Поликанова, М.Н. Вражнова // Молодой ученый. – 2011. - № 4-3. – С. 78-83
20. Социология труда: Учебное пособие / Под ред. Н.И. Дряхлова, А.И. Кравченко, В.В. Щербины. - М.: Издательство МГУ, 2008. – 368 с.
21. Тощенко Ж.Т. Социально–технологические проблемы рабочего места // Тощенко Ж.Т. Социология труда: учеб. для вузов / Ж.Т. Тощенко, Г.А. Цветкова. - М., 2012 – 462 с.
22. Тощенко Ж.Т. Социология труда: генезис идей и социальной практики: (опыт нового прочтения) // Вестн. Моск. гос. ун-та приборостроения и информатики. - 2010. - № 26. - С. 217-240.
23. Тощенко, Ж. Т. Социология труда: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальностям "Социология", "Экономика труда" / Ж. Т. Тощенко. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008. - 423 с.
24. Щепанская Т.Б. Проекции социального контроля в пространстве профессий // Этнографическое обозрение. - 2008. - № 5. - С. 18-31
25. Эконеомика и социология труда: учеб. для студ.вузов по спец. «Управление персоналом». / Под ред. А.Я. Кибанова – М.: ИНФРА-М, 2012. – 584 с.
26. Экономика и социология труда: учеб. для вузов/ ред. А.Я. Кибанов. -М.: ИНФРА, 2010. -584 с.

1. Аберкромби Я., Хилл С, Тернер Б. Социологический словарь/Пер. с англ. Ы. Ясавеев; Под ред. С. Ерофеева. - М.: Экономика, 2004, - 620 с.

3. Андерсен Л. Представлении сообщества. Размышления о происхождении и распространении национализма/Пер. с англ. В. Морозов. - К.: Критика, 2001. - 271 с.

4. Анурин В. Ф. Динамическая социология. - М.: Академический проект, 2003. - 560 с.

5. Анурин В. Ф. Эмпирическая социология. - М.: Академический проект, 2003. - 288 с.

6. Анурин В. Ф. 300 тестов по социологии. - СПб.: Питер, 2008. - 144 с.

7. Арбенина В. Л. Этносоциология: Учеб. пособие. - 2-е изд., перераб. и доп. - X.: ХНУ, 2007. - 314 с.

8. Арон Р. Этапы развития социологической мысли: Пер. а франц. - К.: Юниверс, 2004. - 688 с

9. Барвинский А. А. Социология: Курс лекций для студ. ВУЗОВ: Учеб. пособие. - К.: Центр учебной литературы, 2005. - 328 с.

10. Бауман С. Индивидуализированное общество/Пер. с англ.; Под ред. В. Иноземцева. - М.: Логос, 2005. - 390 с.

11. Бауман С. Текучая современность/Пер. с англ.; Под ред. Ю. Асочакова. - СПб.: Питер, 2008. - 240 с.

12. Бачинин В. А. Социология: Академический курс. - СПб.: Изд-во Р. Асланова "Юридический центр Пресс", 2004. - 871 с.

13. Бек У. Что такое глобализация? Ошибки глобализма - ответы на глобализацию/Пер. с нем. А. Григорьев, В. Седельник. - М.: Прогресс-Традиция, 2001. - 304 с.

14. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество: Опыт социального прогнозирования/Пер. с англ.; Под ред. В. Иноземцева. - М.: Академия, 2004. - 788 с.

16. Бергер П., Коллинз Г. Личностно-ориентированная социология/Пер. с англ. В. Анурин. - М.: Академический проект, 2004. - 608 с.

16. Бергер П., Лукман Г. Социальное конструирование реальности: Трактат по социологии знания: Пер. с англ. - М.: Медиум, 2001. - 324 с.

17. Белоус В. С. Социология в определениях, объяснениях, схемах, таблицах: Учеб. пособ. - К.: КНЭУ, 2002. - 140 с.

18. Бодрийяр Ж. Символический обмен и смерть/Пер. с франц. Л. Кононовича. - Л.: Кальвария, 2004. - 376 с.

19. Болотина е. В., Мишура В. Б. Социология: Учеб. пособ. - К.: Центр учебной литературы, 2007. - 128 с.

20. Брюбейкер Г. Переобрамлений национализм/Пер. с англ. О. Рябов. - Л.: Кальвария, 2006. - 280 с.

21. Бхагвати Дж. В защиту глобализации/Пер. с англ.; Под ред. В. Иноземцева. - М.: Ладомир, 2005. - 448 с.

22. Вишняк 0.И. Социокультурная динамика политических регионов Украины. Социологический мониторинг (1992-2006). - К.: Ин-т социологии HAH Украины, 2006. - 226 с.

23. Власова М. Л. Социологичес методы в маркетинговых исследованиях. - М.: ГУ ВШЭ, 2006. - 710 с.

24. Волков Ю. Г. Социология: Лекции и задачи. - М.: Гардарики, 2003. - 316 с.

25. Хантингтон С. Противостояние цивилизаций и изменение мирового порядка/Пер. с англ. Н. Климчук. - Л.: Кальвария, 2006. - 474 с.

26. Гараджа В. Ы. Социология религии: Учеб. пособ. - М.: ИНФРА-М, 2005. - 348 с.

27. Ґелнер Е. Нации и национализм/Пер. с англ. Г. Касьянов. - К.: Таксон, 2008. - 300 с.

28. Гидденс Э. Ускользающий мир: как глобализация меняет нашу жизнь/Пер. с англ. М. Коробочкин. - М.: Весь мир, 2004. - 120 с.

29. Гидденс Э. Устроение общества: Очерк теории структурации/Пер. с англ. Ы. Тюрина. - М.: Академический проект, 2005. - 528 с.

30. Глобализация и идентичность: Хрестоматия/Сост. Т. Воропай. - X.: Эксклюзив, 2007. - 460 с.

31. Глобализация. Реґіоналізація. Региональная политика: Хрестоматия по современной зарубежной социологии регионов/Сост. И. Кононов (наук, ред.), В. Бородачев, Д. Топольськов. - Луганск: Альма матер; Знание, 2002. - 664 с.

82. Глобальные модерности/под ред. М. Фезерстоуна, С. Леща, Г. Робертсон; Пер. с англ. Т. Цымбал. - К.: Ника-Центр, 2008. - 400 с.

33. Головатый М. Ф. Социология молодежи: Курс лекций. - К.: МАУП, 2006. - 304 с.

34. Головаха е., Горбачик А., Паника Н. Украина и Европа: Результаты международного сравнительного социологического исследования. -- К.: Ин-т социологии HAH Украины, 2006. - 142 с.

35. Гоулднер А. Наступающий кризис западной социологии/Пер. с англ. А. Фомин, В. Кузнецов М. Ермакова. - СПб.: Наука, 2003. - 676 с.

36. Гуц А.К. Фролова Ю. В. Математические методы в социологии. - М.: Изд-во ЛКИ, 2007. - 216 с.

37. Дарендорф Р. Современный социальный конфликт: Очерк политики свободы/Пер. с нем. Л. Пантина. - М.: РОССПЭН, 2002. - 288 с.

38. Дарендорф Р. В поисках нового устройства: Лекции на тему политики свободы в XXI ст.,/Пер. с нем. А. Орган. - К.: Изд. дом "Киево-Могилянская академия", 2006. - 109 с.

39. Демкив О. Б. Социология права и девіаятної поведения. Учеб. пособ. - Л.: ВЦ ЛНУ, 2007. - 124 с.

40. Димитрова Л. М. Социология управления и организации: Учеб. пособие. - К.: Лира-К, 2005. - 152 с.

41. Добренькое В. И., Кравченко А. Ы. Фундаментальная социология: В 15 т. - М.: ИНФРА-М, 2003. - Т, 1. Теория и методология. - 908 с.

42. Друкер П. Эпоха разрыва: Ориентиры для нашего меняющегося общества. - СПб.: Вильяме, 2007. - 336 с.

43. Этносоциология: Навч. посіб./За ред. В. Евтуха. - К.: Изд-во УАННП Феникс, 2003. - 208 с.

44. Заславская Т. Ы. Современное русское общество: Социальный механизм трансформации: Учеб. пособ. - М.: Дело, 2004. - 400 с.

45. Зерзан Дж. Первобытный человек будущего/Пер. с англ. А. Е-ховцов. - М.: Гилея, 2007. - 223 с.

46. Зиммель Г. Избранные работы. - К.: Эльга, 2006. - 440 с.

47. Злобина О. Тихонович В. Общественный кризис и жизненные стратегии личности. - К.: Стилос, 2001. - 238 с

48. Исаев Б. А. Социология в схемах и комментариях. - СПб.: Питер, 2008. - 224 с.

49. Калхун К. Национализм/Пер. с англ. А. Смирнов. - М.: Изд. дом "Территория будущего", 2006. - 288 с.

50. Катаев С. Л. Современное общество; Учеб. пособ. - К.: Центр учебной литературы, 2006. - 200 с.

51. Ковалиско Н. В. Основы социальной стратификации: Учеб. пособие. - Л.: Магнолия, 2007. - 328 с.

52. Козловец Есть. А. Социология: Словарь терминов и понятий. - К.: Кондор, 2006. - 372 с.

53. Кон И. Междисциплинарные исследования: Социология, психология, сексология, антропология. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. - 605 а.

54. Кондауров В. Я. Социология: Общий курс. - М.: ИНФРА-М, 2008. - 332 с.

55. Костенко Н" Иванов В. Опыт контент-анализа: модели и практики. - К.: Центр свободной прессы, 2003. - 200 с.

56. Кравченко С. А. Социология модерна и постмодерна в динамически меняющемся мире: Монография. - М.: МГИМО-Университет, 2007. - 264 с.

57. Крамер Д. Математическая обработка данных в социальных науках. Современные методы. - М.: Академия, 2007. - 288 с.

58. Культура-общество-личность: Навч. посіб./За ред. Л. Скоковой - Ин-т социологии HAH Украины, 2006. - 396 с.

59. Куромія Г. Свобода и террор в Донбассе: Украинско-российское приграничье, 1870-1990-е годы/Пер. с англ. Г. Кьорян, В. Агеев; Передм. Г. Немыри. - К.: Изд-во Соломии Павлычко "Основы", 2002. - 510 с.

60. Кутуев П. Концепции развития и модернизации в социологическом дискурсе: Эволюция исследовательских программ. - К.: Сталь, 2006. - 500 с.

61. Лапан Т. Д. История социологии; Учебн. пособ. - Л.: ВЦ ЛНУ, 2007. - Ч. 1. - 236 с.

62. Лапин Н.И. Общая социология: Хрестоматия. - М.: Высшая школа, 2006. - 783 с.

63. Лапин Н. Ы. Эмпирическая социология в Западной Европе: Учеб. пособ. - М.: ГУ ВШЭ, 2004. - 383 с.

64. Лэш С. Социология постмодернизма/Пер. с англ. Ю. Олийнык. - Л.: Кальвария, 2003. - 344 с.

65. Липпман У. Общественное мнение. - М.: Ин-т фонда "Общественное мнение", 2004. - 384 с.

66. Лукашевич М. П. Социология экономики. - К.: Каравелла, 2005. - 288 с.

67. Луман Н. Общество как социальная система/Пер. с нем. А. Антоновский. - М.: Логос, 2004. - 232 с.

68. Малахова Ж. Д., Огаренко В. М. Преподавания социологии: опыт инновационных приемов: Учеб. пособие. - К.: Центр учебной литературы, 2008. - 280 с.

69. Манан I.T. Интеллектуальная история либерализма: Пер. с франц. - К.: Дух и литера, 2005. - 206 с.

70. Масионис Дж. Социология/Пер. с англ. 3. Замчук, С. Комаров, А. Смирнов. - 9-е изд. - СПб.: Питер, 2004. - 752 с.

71. Многоликая глобализация. Культурное разнообразие в современном мире/Под ред. П. Бергера и С. Хантингтона; Пер. с англ. В. Сапов; Под ред. М. Лебедева. - М.: Аспект-пресс, 2004. - 379 с.

72. Морено Я. Социометрия: Экспериментальный метод и наука о обществе/Пер. с англ. А. Боровиков. - М.; Академический проект, 2004. - 320 с.

73. Мудрик А. В. Социология человека. - М.: Академия, 2006. - 304 с.

74. Мы и они, Россия в сравнительной перспективе/Под ред. В. May, А. Мордашова, Е. Турунцева. - М.: ИЭПП, 2005. - 240 с.

75. Национально-гражданские идентичности и толерантность: Опыт России и Украины в период трансформации/Под ред. Л. Дробижевой, Е. Головахи. - К.: Ин-т социологии HAH Украины; Ив-т социологии РАН, 2007. - 280 с.

76. Нейсбит Дж. Мегатренды/Пер. с англ. М. Левин. - М.: ООО "Изд-во ACT"; ЗАО НПП "Ермак", 2003. - 380 с.

77. Немировский В. Г., Невирко Д. Д. Социология человека: От классических к постнеклассическим подходам. - М.: Изд-во ЛКИ, 2008. - 304 с

78. Новые социальные неравенства/Под ред. С. Макеева. - К.: Ин-т социологии HAH Украины, 2006. - 355 с.

79. Огаренко В. М., Малахова Же. Д. Социология малых групп: Учебник. - К.: Центр учебной литературы, 2007. - 292 с.

80. Огаренко В. М., Малахова Же. Д. Социология труда: Учеб. пособие. - К.: Центр учебной литературы, 2005. - 304 с.

81. Осипов А. М. Социология образования. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. - 504 с.

82. Оссовский В. Л. Социология общественного мнения: Учеб. пособие. - К.: Изд. дом "Стилос"; ПЦ "Фолиант", 2005. - 186 с.

83. Панина Н. Технология социологического исследования: Курс лекций. - К.: Ин-т социологии HAH Украины, 2007. - 320 с.

8% Панина Н. Украинское общество 1994-2005: Социологический мониторинг. - К.: Ин-т социологии HAH Украины, 2005. - 157 с.

85. Плохое В. Д. Западная социология XIX-XX вв. Вот классики.до постнеклассической науки: Эпистемологическое обозрение: Учеб. пособ. - СПб.: Алетейя, 2006. - 304 с.

86. Профилактика ВИЧ/СПИД и доступ к услугам консультирования и тестирования в производственной сфере: стратегия трехстороннего партнерства. - К.: Ин-т социологии HAH Украины, 2005. - 136 с.

87. Ритцер Дж. Современные социологичес теории / Пер. с англ. А. Бойков, А. Лисицына. - 5-е изд.- СПб.: Питер, 2002. - 688 с.

88. Рикер П. Идеология и утопия: Пер. с англ. - К.: Дух и литера, 2006. - 360 с.

89. Ромашов О. В. Социология труда и экономическая социология. - М.: Гардарики, 2007. - 447 с.

90. Середа В. В. Этносоциология: Учеб. пособие. - Л.: ВЦ ЛНУ, 2007. - 160 с.

91. Серый Е. В. Социология: Учеб. пособ. - К.: Атика, 2007. - 480 с.

92. Слотердайк П. Критика циничного разума: Пер. с нем. - К.: Тандем, 2002. - 544 с.

93. Сокурянская Л. Г. в Студенчество на пути к другому обществу: Ценностный дискурс перехода. - X.: ХНУ, 2006. - 576 с.

94. Социологическая литература: Библиографический указатель, 1990 - 2003 гг. - М.: Альфа-М, 2003. - 240 с.

95. Социологическая теория: История, современность, перспективы: Альманах журнала "Социологическое обозрение/Глав. ред. А. Филиппов. - СПб.: Владимир Даль, 2008. - 831 с.

96. Социология молодежи: Учеб./Под ред. В. Кузнецова. - М.: Гардарики, 2007. - 335 с.

97. Социология семьи: Учеб./Под ред. А. Антонова. - М.: ИНФРА-М, 2007. - 640 с.

98. Социальный ареал жизни личности/под ред. М. Шульги. - К.: 1н-т социологии HAH Украины, 2005. - 400 с.

99. Социальные замеры общества: 36. наук, трудов. - К.: Ин-т социологии HAH Украины, 2006. - Вып. 9. - 360 с.

100. Социальные замеры общества: 36. наук, трудов. - К.: Ин-т социологии HAH Украины, 2007. - Вып. 10. - 428 с.

101. Социальные структуры и личность: исследование Мелвина Л. Кона и его сотрудников/Пер. с англ. за наук. ред. В. Хмелько. - К.: Изд. дом "Киево-Могилянская Академия", 2007. - 559 с.

102. Социологическая теория: Традиции и современность: Учеб. пособ./За ред. А. Ручки. - К.: Ин-т социологии HAH Украины, 2007. - 363 с.

103. Социология: Навч. посіб./За ред. С. Макеева. - К.: Знание, 2005. - 456 с.

104. Социология: Учебник для студ. ВУЗОВ/Под ред. В. Городяненка. - К.: Академия, 2002. - 560 с.

105. Социология: Термины, понятия, персоналии/под ред. В. Пичи. - К.: Каравелла; Л.: Новый Мир-2000, 2002. - 480 с.

106. Статистический ежегодник Украины за 2006 г. - К.: Консультант, 2007. - 561 с.

107. Стименко Е. И. Капитализм в нашем доме. Взгляд сквозь призму теории и социальной эмпирии. - К.: Ин-т социологии HAH Украины, 2007. - 512 с.

108. Страусе А., Корбин Дж. Основы качественного исследования: Обоснованная теория, процедуры и техники/Пер. с англ. и закл. ст. Т. Васильева. - М.: КомКнига, 2007. - 256 с.

109. Структурные измерения современного общества: Учеб. пособ./За ред. С. Макеева. - К.: Ин-т социологии HAH Украины, 2006. - 372 с.

110. Общественная трансформация: Концептуализация, тенденции, украинский опыт/под ред. В. Танчером, В. Степаненко. - К.: Ин-т социологии HAH Украины, 2004. - 244 с.

111. Тейлор Ч. в Источники себя/Пер. с англ. - К.: Дух и литера, 2005. - 694 с.

112. Тишков В. А. Реквием по этносу. Исследования по социально-культурной антропологии. - М.: Наука, 2003. - 544 с,

113. Тощенко Ж. Т. в Парадоксальный человек. - М.: Юкити, 2007. -543 с.

114. Теннис Ф. в Община и общество/Пер. с нем. Н. Комарова, О. Погорелый. - К.: Дух и литера, 2005. - 262 с.

115. Украинское общество в европейском пространстве/Под ред. Е. Головахи, С. Макеева. - К.: Ин-т социологии HAH Украины, 2007. -274 с.

116. Украина модерна. Специальный выпуск 2007. Львов-Донецк: социальные идентичности в современной Украине/под ред. Я. Пастушья Сумка, А. Портнова, В. Сусака. - К.; Л.: Критика, 2007. - 357 с.

117. Украина: год после выборов. Мониторинг регионов/под ред. И. Когута. - К.; Л.: Изд-во "Мс", 2007. - 336 с.

118. Украинское общество на пути преобразований: западная Интерпретация/под ред. В. Ісаїва; Пер. с англ. А. Іщенки. - К.: Изд. дом "Киево-Могилянская Академия", 2004. - 362 с.

119. Украинское общество 1994-2005: Динамика социальных змея/под ред. В. Вороны, М. Шульги. - К.: Ин-т социологии HAH Украины, 2005. - 653 с.

120. Украинское общество 1992-2006. Социологический мониторинг/под ред. В. Вороны, М. Шульги. - К.: Ин-т социологии HAH Украины, 2006. 578 с.

121. Украинское общество 1992-2007. Динамика социальных изменений/под ред. В. Вороны, М. Шульги. - К.: Ин-т социологии HAH Украины, 2007. - 520 с.

122. Украинский социум: интеграция интеллекта ильного потенциала/под ред. В. Врублевского. - К.: Ин-т социологии HAH Украины, 2005. - 396 с.

123. Фролов С. С. в Социология. - М.: Гардарики, 2007. - 344 с.

124. Фукуяма Ф. Большой крах. Человеческая природа и восстановления социального порядка/Пер. с англ. В. Дмитрука. - Л.: Кальвирія, 2005. - 880 с.

125. Фукуяма Ф. в Доверие: социальные добродетели и путь к процветанию/Пер. с англ. Д. Павловы, В. Кирющенко, М. Колопотин; Под ред. М. Колопотина. - М.: ООО "Изд-во ACT"; ЗАО НПП "Ермак", 2004. - 730с.

126. Хелд Д., Гольдблатт Д., Макгрю Э. и Зр. в Глобальные трансформации: Политика, экономика, культура/Пер. с англ. А. Сапов, Бы. Рубанов, Л. Сапови и др. - М.: Праксис, 2004. - 576 с.

127. Хюбнер К. в Нация: от забвения к возрождению/Пер. с нем. А. Антоновский. - М.: Канон+, 2001. - 400 с.

128. Цаллер Дж. в Происхождение и природа общественного мнения. - М.: Ин-т фонда "Общественное мнение", 2004. - 559 с.

129. Чепурко Г. в Занятость населения Украины: Изменения и тенденции. - К.: Ин-т социологии HAH Украины, 2007. - 411 с.

130. Черныш Н. в Социология: Курс лекций. - Л.: Кальвария, 2004. - 544 с.

131. Шнаппер Д. Сообщество граждан. О модернистскую концепцию нации/Пер. с франц. Г. Мардер. - X.: Фолио, 2007. - 223 с.

132. Шуровски Д. Мудрость толпы. - СПб.: Вильяме, 2007. - 304 с.

133. Щербина В. М. в Образы информационного общества: Социологическое измерение культуры. - К.: Ин-т соц. и культ, связей им. св. Княгини Ольги, 2005. - 248 с.

134. Юрий М. Ф. Социокультурный мир Украины. - К.: Кондор, 2008. - 794 с.

135. Юрий М. Ф. Социология культуры. - К.: Кондор, 2006. - 304 с.

136. Юрий М. Ф. Социология: Учебник. - К.: Кондор, 2007. - 288 с.

187. Ядов В. А. Социология труда: Теоретико-прикладной толковый словарь. - М.: Наука, 2006. - 432 с.

138. Ядов В. А. Стратегия социологического исследования. - М.: Омега-Л, 2007. - 568 с.

Толковый словарь

В толковом словаре приведены значения основных понятий и терминов, их употребляют в социологии. Поэтому некоторые из них описывают определенные явления и процессы в сугубо социологическом понимании (например, такие феномены, как культура, модернизм, эксперимент и т.д.).

АЛЬТЕРНАТИВНАЯ СОЦИОЛОГИЯ - направление в социологической теории, которая базируется на критике утилитарных, прагматических и потребительских ориентаций в господствующей системе ценностей по отношению к природе. Предлагается "культурная революция" или "революция сознания", которые коренным образом должны изменить отношение общества к экологическим проблемам.

АМБИВАЛЕНТНОСТЬ (от греч. атрпі - вокруг, с обеих сторон и лат. valentia - сила) - двойственность переживаний, которая находит свое проявление в том, что один и тот же объект вызывает у человека одновременно два противоположных чувства, например, удовольствие и неудовольствие, симпатию и антипатию.

АНОМИЯ (от франц. апотіе и греч. a-nomos - беззаконие) - термин, введенный Э. Дюркгаймом для описания состояния общества, характеризующееся распадом системы традиционных ценностей и норм, дезориентацией общества и лица, отсутствием четкой моральной регуляции поведения индивидов. Согласно Е. Дюркгаймом, является ненормальным социальным состоянием, которое возникает в результате перехода от механической солидарности традиционных обществ к органической солидарности индустриальных обществ.

АНТРОПОЦЕНТРИЗМ (от греч. anthropos - человек kentron - центр) - мысль и убеждение, что человек является центром Вселенной и конечной целью мироздания.

АФФЕКТИВНЫЙ (от лат. affectus - страсть, душевное волнение) - прилагательное, употребляется для обозначения эмоциональных явлений и состояний человеческого сознания при характеристике основных уровней последней.

БИФУРКАЦИЯ (от лат. bifurcus - раздвоенный) - термин современной інвайронментальної социологии, который характеризует глобальную экологическую катастрофу, которая надвигается; конец сосуществования человека, общества, с одной стороны, и природы - с другой; сопровождается гибелью человечества как такового.

БИХЕВИОРИЗМ (от англ. behaviour - поведение) - направление, которое считает определяющим механизмом социального поведения рефлекторную реакцию человеческого организма (физическую или вербальную) на раздражители (стимулы) внешней среды по принципу "стимул". Основной постулат помещены в требовании описывать и анализировать только то в человеке, что непосредственно созерцается, то есть ее поведение и поступки.

ВЫБОРОЧНАЯ СОВОКУПНОСТЬ - определенное число элементов генеральной совокупности, отобранных по определенным правилам; микромодель генеральной совокупности, структура которой должна максимально совпадать со структурой генеральной совокупности по основным качественным характеристикам и контрольным признакам последней.

ОТКРЫТЫЕ ВОПРОСЫ - форма вопросов при опросе, которые не имеют вариантов ответов, помещенных в анкете. Основным принципом построения является формулировка вопроса и отведение специального места, в котором респондент пишет ответ собственноручно.

ОТЧУЖДЕНИЕ (англ. alienation) - 1) ощущение индивидом отдаление, отстранение от ситуации, группы или культуры. Как социологический термин использовано К. Марксом, который считал, что отношения производства за капитализма приводят к возникновению психологического эффекта В. у рабочих. Употребляют его также в отношении других сфер общественной жизни, когда надо подчеркнуть оторванности, отстраненности человека от политики, процессов выработки и принятия решений, культурного наследия. Считается универсальным явлением в индустриальном и постиндустриальном обществах; 2) в сфере труда - состояние, описанное Н. Смелзером для характеристики эмоциональной сферы современного рабочего; заключается в чувстве бессилия, ощущении, что труд не имеет смысла, в отстранении или психологической невключености в работу.

ВЛАСТЬ - реальная возможность осуществлять свою волю в социальной жизни, навязывая ее, если необходимо, другим людям. В Н. Смелзера к этому определению добавляется способность мобилизовывать ресурсы для достижения поставленной цели.

ГЕНЕРАЛЬНАЯ СОВОКУПНОСТЬ - вся совокупность социальных объектов, которые являются предметом изучения в пределах, очерченных программой социологического исследования.

ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ в социологии - концепции, представители которых считают, что общественное развитие зависит прежде всего от внешних географических факторов: климата, ландшафта, почв, рек, океанов и т.д.

ГИПОТЕЗА в социологическом исследовании - научное предположение, что его выдвигают для возможного объяснения определенных социальных фактов, явлений и процессов, которое нужно подтвердить или опровергнуть.

ГЛОБАЛИЗАЦИЯ (от лат. globus - шар) - 1) процесс роста взаимозависимости обществ, который разворачивается во всемирном масштабе; 2) процесс, в результате которого мир преобразуется в единую глобальную систему.

ГРУППОВОЙ БРАК - брак между несколькими мужчинами и несколькими женщинами.

ДЕВИАНТНОЕ КУЛЬТУРА (от лат. deviatio - отклонение) - разновидность субкультуры; присуща группам с социально отклоняющимся поведением (например, наркоманам или сатанистам и т.п.).

ДЕВИАЦИЯ - поведение, которое рассматривается как отклонение от групповых норм и социальных правил.

ДЕПОЛИТИЗАЦИЯ - процесс отхода социальных групп и отдельных индивидов от участия в политической жизни и заинтересованность политикой; сопровождается перемещением интересов в сферу частной жизни, быта, досуга и т.д.

ДЕПОПУЛЯЦИЯ (от франц. population - население) - вынародовление; процесс убыли населения вследствие ухудшения качественных показателей состояния его здоровья, уменьшение общей продолжительности жизни, преимущества показателей смертности над показателями рождаемости.

ГОСУДАРСТВО - часть общества, которая обладает властью и силой, а также возможностью распределять общественные ресурсы и средства; это административные (исполнительно-распорядительные органы), которые функционируют на основе системы правовых норм.

ГОСУДАРСТВО ДЕМОКРАТИЧЕСКОГО ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВА - государство, где народ на определенные сроки делегирует свою власть избранным им лицам, которых предстоит регулярно переизбирать.

ГОСУДАРСТВО ТОТАЛИТАРНОЕ - государство, лидеры которого стремятся к полному контролю над страной и ее народом, подавляя и контролируя все другие социальные институты общества вместе с первичными группами.

ДЕРИВАЦИИ (от лат. derivatio - образования) - срок В. Парето для обозначения фундамента, основы логических рациональных действий; Д. являются вторичными и производными от резидуїв.

ДЕТЕРМИНИЗМ (от лат. determinare - определять) - совокупность представлений об определяющей роли какого-то определенного фактора в общественном развитии и обусловленность его действием всех социальных процессов. Географический Д., например, - это признание зависимости общественного развития от географических факторов, технологический Д. основан на признании основополагающей роли техники, культурный Д. - культуры в развитии человечества.

ДЕЦЕНТРАЦИЯ - термин постмодернизма, который означает разрушение одного из основополагающих принципов современной европейской культурного сознания с выдвижением одного центра то ли ума (раціоцентризм), то континента (європоцентризм), то идеи прогресса, что способствует переходу человечества из низших на более совершенные и высшие ступени развития (футуроцентризм).

ДИВІД (от лат. dividuum - то, что делится) - один из центральных терминов постмодернизма для обозначения современного человека как существа с расщепленным внутренним миром, который состоит одновременно из многих душевных состояний и проявлений сознательного и бессознательного, рационального и иррационального, поведенческого и созерцательного.

РАЗРЕШЕНИЕ (от лат. discretas - прерывный) - один из принципов постмодернизма, что означает прерывность исторического развития, постоянные разрывы непрерывности, которые свидетельствуют о том, что нет закономерности и преемственности в истории человечества.

ДИСПЕРСНОСТЬ (от лат. dispersus - рассыпанный, распылен) - степень внутренней раздробленности и розщепленості объекта исследования (например, какой-либо социальной общности вроде этноса).

ДИСПОЗИЦИИ ЛИЧНОСТИ (от лат. dispositif) - размещение) - система или комплекс склонностей к определенному восприятию условий деятельности и к определенному поведению в этих условиях. Выше Д. - это концепция жизни и ценностные ориентации, общая направленность интересов личности; Д. среднего уровня - обобщенные установки на социальные объекты; Д. низшего уровня - ситуативные установки как предрасположенности к восприятию и поведению в определенных конкретных условиях, в определенной социальной среде.

ДИСФУНКЦИЯ (от лат. dis - отрицание fundio - исполнение) - нарушение или расстройство функций определенного социального института или социальной системы, преимущественно качественного характера.

ЕГАЛІТАРНА СЕМЕЙНАЯ СИСТЕМА (от франц. egalite - равенство) - та, в которой власть распределяется поровну между мужчиной и женщиной.

ЕКЗОГАМІЯ (от греч. эхо -- снаружи, вне и gamos - брак) - правила, которые требуют, чтобы браки заключались с теми, кто не входит в определенные группы.

ЭКСПЕРИМЕНТ (от лат. experimentum - попытка, опыт) - один из методов получения социологической информации о количественные и качественные изменения показателей деятельности и поведения объекта в результате воздействия на него определенных факторов (переменных), которыми можно управлять и которые можно контролировать.

ЭЛИТА (от франц. elite - лучший) - согласно некоторым социологическим теориям (например, В. Парето), это необходимая составляющая социальной структуры, высший привилегированный слой, осуществляющий функции управления, развития культуры и т.д.

ЭЛИТАРНАЯ КУЛЬТУРА - форма культуры, которая охватывает изящные искусства, музыку, литературу и предназначена для высших слоев общества (в отличие от народной культуры).

ЭМПИРИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ (от греч. етреігіа - опыт) - составляющая социологии, основанная на конкретных исследованиях социальных фактов.

ЭНДОГАМИЮ (от греч, endon - внутри) - правила, которые требуют, чтобы браки заключались внутри определенных групп.

ЭТНОГЕНЕЗ (от греч. ethnos - группа, племя, народ и вы происхождение) - процесс возникновения и развития этнических сообществ.

ЭТНОС - стала совокупность людей, родственных между собой етноісторичним происхождению (этногенезом), общими, относительно стабильными особенностями языка и культуры, а также осознанием своего единства и отличия от других подобных образований (самосознанием), зафиксированным в самоназвании (этнониме).

ЭТНОЦЕНТРИЗМ КУЛЬТУРНЫЙ - размещение определенной этнической/национальной культуры в центре социокультурного пространства; суждения о других культурах с позиции превосходства своей собственной культуры.

ИДЕАЛЬНЫЙ ТИП - в учении М. Вебера умозрительная теоретическая конструкция, которая описывает определенное явление или процесс. Образуется вихопленням определенных аспектов явления или процесса и их обобщением в теоретическом понятии. "Идеальный" означает "чистая" или "абстрактное", такой, которого на самом деле не существует. И. т. есть, например, понятие "рыночная экономика", "церковь", "капитализм" и т.д.

ИДЕНТИФИКАЦИЯ (от лат. identificare - отождествлять) - социально-психологический процесс отождествления индивидом себя с другим человеком, социальной группой или сообществом, который помогает ему успешно осваивать разнообразные виды социальной деятельности, приобретать определенных социальных ролей и статусов, усваивать и преобразовывать социальные нормы и ценности.

ИДЕНТИЧНОСТЬ - следствие и результат процесса идентификации; приобретенные внутренние и внешние характеристики сознания и поведения личности.

ІНВАЙРОНМЕНТАЛЬНА СОЦИОЛОГИЯ (от англ. environment - окружающая среда) - направление в социологической теории; имеет целью создать основу для синтеза предыдущих социологических теорий для объяснения новой социальной реальности, которая образовалась вследствие экологического кризиса, разработать направления преобразований системы ценностей современного общества и, соответственно, образцы экологически оправданного поведения.

ИНДИВИД - термин, который означает конкретного человека, единичного представителя человеческого рода, когда необходимо подчеркнуть, что речь идет не о всем человечестве вообще и не о любом человеке в нем, а также о человеке как существе целостную, неделимую.

ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ - то особенное и специфическое, что отличает одного человека от других, включая ее природными и социальными, физиологическими и психическими, унаследованными и приобретенными качествами.

ІНСТИНКТИВІЗМ (от лат. instinctus - побуждение, вдохновение) - направление в социологии, который осуществляет попытку объяснения социальных явлений И процессов через обращение к биологической природе человека, указывает на врожденные инстинкты как на основной источник социального поведения.

ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИЯ - пути регуляции человеческой деятельности, обеспечения организованности, упорядоченности, нормативности жизни общества и повышение его эффективности. В более узком смысле - это процесс создания социального института, замена спонтанного и экспериментального поведения предсказуемым поведением, которое ожидается, моделируется, регулируется через определения и закрепления социальных норм, правил, статусов и ролей, приведение их в систему, способную действовать в направлении удовлетворения некоторой общественной потребности.

ИНТЕГРАЛЬНАЯ СОЦИОЛОГИЯ (от лат. Integer - целый) - учение П. Сорокина, который считал, что социология должна охватывать все социальные аспекты культуры в широком смысле.

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ПОНЯТИЙ (от лат. interpretatio - посредничество) - процедура, предусмотренная методологической части программы социологического исследования, заключается в уточнении соотношения тех элементов и свойств изучаемого явления, анализ которых может дать целостное представление о его фактическом состоянии, правильно объяснить причины возникновения и развития.

ИНТЕРЕС - осознание потребностей человека, имеет объективно-субъективную природу и вместе с потребностями составляет основу ценностного отношения личности к окружающему миру. В социологии используют прежде всего для исследования регуляторов социального поведения.

ІНТЕРІОРИЗАЦІЯ (от лат. internus - внутренний) - формирование внутренней структуры человеческой психики, процесс перевода элементов внешнего мира во внутреннее "я" личности. Результат - сформированная индивидуальность.

ИНЦЕСТ - обычай, запрещающий браки или половые связи между лицами, являющимися близкими, кровными родственниками.

КОЕВОЛЮЦІЯ - термин інвайронментальної социологии, который означает оптимальное и гармоничное развитие и сосуществование человечества и природы с уменьшением антропологического нагрузки на биосферу за счет совершенствования техники и технологий.

КОГНИТАРИАТ (от англ. cognition - познание) - термин О. Тоффлера для обозначения нового класса в постиндустриальном обществе, который приходит на замену пролетариата индустриальных обществ; его основной характеристикой станет производство знаний и информации.

КОГНИТИВНЫЙ (от англ. cognitive - познавательный) - прилагательное, используемое для обозначения познавательных процессов при характеристике уровней сознания.

КОЛЛЕКТИВНОЕ ДЕЙСТВИЕ - любое совместное действие двух или большего количества людей. Согласно учению Г. Блумера, К. д. е центральной категорией социологии.

КОЛЛЕКТИВНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ - термин Е. Дюркгайма, значит общие представления и соответствующие моральные установки, которые выполняют роль объединяющей силы в обществе. Являются важными в простых традиционных обществах, где разделение труда недостаточно развит, в более сложных обществах постепенно теряют свое значение.

ТРАДИЦИОННЫЕ (от лат. conventio - соглашение, договор) ФОРМЫ ПОЛИТИЧЕСКОГО УЧАСТИЯ - такие разновидности политической активности, которые е общепринятыми и узаконенными и не превращаются в массовые стихийные политические акции.

КОНСЕНСУС (от лат. consensue - согласие, единодушие) - термин, введенный О. Контом, означает согласованность действий основных социальных общностей и институтов общества.

КОНТРКУЛЬТУРА - культурная модель определенной социальной группы, которая противостоит, то есть находится в состоянии конфронтации с господствующей суперкультури или субкультур социальных сообществ.

КОНФЛИКТ КУЛЬТУРНЫЙ (от лат. conflictus - столкновение) - столкновение ценностей контркультуры или девиантного культуры с господствующей суперкультурою или субкультурами социальных общностей,

ПОЛИТИЧЕСКИЙ КОНФЛИКТ - столкновение политических субъектов, интересы которых противоположны или не совпадают.

КОНФОРМИЗМ (от лат. conformie - подобный) - состояние, что предусматривает согласие индивидов с целями общества и применение ими законных средств для их достижения.

КУЛЬТУРНЫЙ КОСМОПОЛИТИЗМ (от греч. kosmopolites - гражданин мира) - отказ от национальных традиций и культуры во имя абстрактной "единства рода человеческого".

КУЛЬТУРА (от лат. cultura - уход, образование, развитие) - 1) в широком смысле слова - социальный механизм взаимодействия личности и социальной общности со средой обитания, охватывает совокупность средств, форм, образцов и ориентиров, которые генетически не наследуются, а их воспроизводят люди в процессе совместной жизни и обеспечивают передачу опыта и развитие преобразовательной деятельности; 2) в узком смысле - система коллективных ценностей, убеждений, образцов и норм поведения, присущих определенной социальной группе, сообществу и человечеству в целом.

ЧЕЛОВЕК - термин, который употребляют как родовое понятие, которое указывает на принадлежность к человеческому роду - высшей ступени развития живой природы на нашей планете. Указывает на качественное отличие людей от животных и служит для характеристики всеобщих, присущих всем людям качеств и особенностей.

МАКРОСОЦІОЛОГІЯ (от греч. makros - большой) - отрасль социологического знания, связанная с большими моделями социальных структур и ориентирована на исследование масштабных социальных процессов, анализ больших социальных общностей и систем, таких, как общество, цивилизация и т.д.

МАЛАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА - разновидность социальной группы, между всеми членами которой существуют непосредственные личные контакты; ее представители имеют развитое чувство принадлежности к ней. Нижняя граница численности М. с. г. равен 2-3, верхняя - нескольким десяткам людей, но не более 40.

МАССОВАЯ КУЛЬТУРА - форма культуры, произведения которой стандартизируются и распространяются среди публики, без учета региональных, религиозных или классовых субкультур.

МАТРІАРХАЛЬНА СЕМЕЙНАЯ СИСТЕМА (от лат. mater - мать и греч. arche - власть) - та, в которой власть принадлежит женщине и матери.

МЕГАСОЦІОЛОГІЯ (от греч. megas - большой, гигантских размеров) - новая часть социологического знания, которая исследует процессы образования мирового сообщества или мирового общества как единой глобальной системы.

МЕЗОСОЦІОЛОГІЯ (от греч. mesos - средний) - часть социологического знания, которая центром своих исследований делает сообщества, общины, социальные группы; социальные институты; социальные движения; добровольные ассоциации; профсоюзы и политические партии - то есть все то, что является посредником между гражданами (микро) и государством (макро).

МЕНЕДЖМЕНТ (от англ. management управления) - междисциплинарная наука, которая сочетает в себе экономический, социальный, политический, организационный, правовой, психологический и другие подходы к управлению производством. Ставит целью сформулировать и применить на практике всеобщие принципы управления, пригодные для любой человеческой организации.

МЕНТАЛЬНОСТЬ (от англ. mentality - умственные способности, интеллект, склад ума) - особый взгляд на мир, специфический способ мировосприятия, мироощущения и миропонимания, а также оценки общества и человека в нем, современное ощущение духа эпохи. В ментальный комплекс входят все явления духовной жизни человека включительно с сознанием и сферой бессознательного.

МЕТАНАРАТИВ - термин постмодернизма, который дословно означает "большой рассказ". Используется для обозначения традиционных систем объяснения мира включительно с естественными и гуманитарными науками.

МЕТОД (от греч. methodos - путь к чему-либо) - способ получения достоверных социологических знаний; совокупность применяемых приемов, процедур и операций эмпирического и теоретического познания социальной реальности.

МЕТОД КВОТНОЙ ВЫБОРКИ - разновидность целенаправленного отбора единиц анализа с соблюдением квоты (например, пола, возраста, образования, уровня квалификации и т.п.) и параметров (например, мужчины - женщины, молодые, средние и старшие возрастные группы, виды неоконченной и полученного образования; профессионально-квалификационные разряды).

МЕТОД МЕХАНИЧЕСКОЙ ВЫБОРКИ - разновидность вероятностной (случайной) выборки; заключается в отборе из генеральной совокупности единиц анализа через равные интервалы-шаги (например, каждый десятый из общего списка генеральной совокупности).

МЕХАНИЦИЗМ - направление в социальной теории, берущей за основу понятие механизма-системы. Согласно основных идей М. работа механизма, как и общества в целом, обеспечивается функциональной специализации его частей, а также их интеграцией в единое целое.

МІКРОСОЦІОЛОГІЯ (от греч. mikros - малый) - отрасль социологического знания, связанная с анализом повседневного взаимодействия между людьми, социальных процессов и явлений в сравнительно небольших социальных системах (например, семьи, малой социальной группе и т.п.).

ВЕРТИКАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ (от лат. mobilis - подвижный, способный к быстрому передвижению) - изменение положения индивида, которое вызывает повышение или понижение его социального статуса.

МОБИЛЬНОСТЬ ГОРИЗОНТАЛЬНАЯ - изменение положения, которое не приводит к повышению или понижению социального статуса индивида.

ЯЗЫК - система взаимосвязей и общения между людьми, осуществляемых на основе звуков и символов, имеющих условные, но структурно обоснованные значения; форма накопления, сохранения и передачи человеческого опыта.

МОДЕРНИЗАЦИЯ (от франц. moderne - современный) - сложная совокупность экономических, социальных, культурных, политических изменений, произошедших в обществе в связи с процессом индустриализации и усвоением научно-технических достижений.

МОДЕРНИЗМ - течение в этносоциологии, представители которой связывают возникновение нации с модерными временами, то есть периодом, начатым французской революцией 1789 г. в политике и индустриальной революцией в экономике.

МОЛОДЕЖЬ - социально-демографическая общность, которой присущи специфические физиологические, познавательные, психические, культурно-образовательные и т.п особенности, которые характеризуют ее біосоціальне созревание осуществления ее внутренних сущностных сил и социальных качеств.

МОНОГАМИЯ (от греч. monos - один и gamos - брак) - брак между одним мужчиной и одной женщиной.

МОТИВ - осознанная потребность личности в достижении определенных целей, желательных условий деятельности, ее отношение к интересов и ценностных ориентаций и их оценка, связанные со стремлением реализовать их на практике; то, чем руководствуется человек в своих поступках (сознательно или бессознательно).

МУТОПІЯ (от лат. mutare - изменять и греч. topos - место) - один из терминов постмодернизма, который означает преобразование общества на сообщества извечных кочевников, оторванных от материнского грунта, этнического корни, лишенных истории и т.д.

НАЦІОГЕНЕЗ (от лат. natio - народ и греч. вы происхождение) - процесс возникновения и развития наций.

НАЦИЯ - етносоціальна сообщество со сложившейся устоявшейся самосознанием своей идентичности и самобытности; совокупность людей, объединенных общими культурными, политическими, социальными и экономическими интересами.

НОНКОНФОРМИЗМ - состояние, что предусматривает несогласованность индивидов с существующим строем, его ценностями и применение различных форм протеста против них и существующей системы.

СОЦИАЛЬНЫЕ НОРМЫ - основанные на ценностях правила поведения; ожидания и стандарты, регулирующие действия и поступки людей и общественную жизнь в целом, укрепляя стабильность и единство общества.

НУКЛЕАРНАЯ СЕМЬЯ - семейная структура, состоящая из взрослых родителей и детей, находящихся на их иждивении.

ОБЪЕКТЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ - носители определенной социальной проблемы - люди, объединенные в социальные общности разного типа, социальные институты, а также их жизнедеятельность.

ТАИНСТВА - совокупность символических стереотипных коллективных действий, воплощающих в себе те или иные социальные идеи, представления, нормы и ценности и вызывающих определенные коллективные чувства.

ЕДИНИЦЫ АНАЛИЗА - элементы выборочной совокупности (респонденты или люди - носители определенной социальной проблемы), которые подлежат отбору и изучению в процессе социологического исследования.

ЛИЧНОСТЬ - устоявшийся комплекс качеств и свойств человека, которые приобретаются под влиянием соответствующей культуры общества и конкретных социальных групп и сообществ, к которым она принадлежит и в жизнедеятельности которых принимает участие. Термин "О." служит для характеристики социального в человеке, а также степени ее субъектности.

ПАРАДИГМА (от греч. paradeigта - образец) - термин, введенный американским ученым Т. Куном. Означает признанное всеми научное достижение и позицию, которые в течение определенного времени предоставляют ученым модель постановки проблем и их решения. Эта модель лежит в основе теорий, охватывает совокупность основных положений и принципов и специфический набор категорий и ее признает определенный круг ученых. Так, структурные рассматривают организацию, функционирование и развитие общества как единого целого на макроуровне. Интерпретативные, наоборот, рассматривают человеческое поведение на микроуровне.

ПАТРИАРХАЛЬНАЯ СЕМЕЙНАЯ СИСТЕМА (от греч. pater - отец и arche - власть) - та, в которой власть принадлежит мужу и отцу.

ПЛЮРАЛИЗМ (от лат. pluralie - множественный) - один из принципов постмодернизма, согласно которому в мире существует множественность самостоятельных и независимых духовных сущностей, явлений и процессов, а в общественной жизни - множественность форм социального устройства, социальных групп и их интересов, многообразие социальных отношений и социальных институтов, ни один из которых не является центральным или доминирующим.

ПОЗИТИВИЗМ - термин, введенный в оборот В. Контом; это - методологическая позиция в общественных науках в целом и социологии в частности, которая вытекает из понимания общества и его закономерностей по аналогии с природой.

Согласно ей, действительно научным является только такое знание, которое добыто точным использованием научного метода, через сбор и анализ эмпирических данных и последовательную проверку гипотез. Согласно этой позиции, социология, как и другие социогуманитарные науки, должна быть построена по образцу естественных наук.

ПОЛИАНДРИЯ (от греч. poly - много aner - муж, мужчина) - брак между одной женщиной и несколькими мужчинами.

ПОЛИГАМИЯ (от греч. gamos - брак) - брак между несколькими людьми (многоженство или многомужество).

ПОЛІГІНІЯ (от греч. gyne - женщина) - брак между одним мужчиной и несколькими женщинами.

ПОЛЕВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ - социологическое исследование, задача которого заключается в непосредственном и всестороннем изучении социального объекта в нормальных, естественных условиях в отличие от лабораторного исследования, которое происходит в искусственно созданных условиях.

ПОЛИТИКА (от греч. politika - государственные или общественные дела) - 1) особый вид регуляции социальной жизни, который возникает на определенной ступени развития человечества в связи с разделением труда и углублением социальной дифференциации; 2) отношения, охватывающие согласие, подчинение, господство, конфликт и соревнование между социальными общностями, людьми и государствами; 3) специфический вид деятельности людей, связан с утверждением права индивидов, социальных групп и сообществ на управление обществом, на власть.

ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПАРТИЯ - политическое движение, которое имеет высокую степень организации и стремится к реализации своих целей, борясь за власть или за осуществление этой власти в социальной практике.

ПОЛИТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА - интегрированная совокупность государственных и негосударственных социальных институтов, осуществляющих власть, управляют делами общества, регулируют отношения между гражданами, социальными общностями и государствами и обеспечивают стабильность общества, определенный социальный порядок.

ПОЛИТИЧЕСКАЯ СФЕРА - социальное пространство, в пределах которого осуществляется политика.

ПОЛИТИЧЕСКИЕ ДВИЖЕНИЯ - форма проявления политической активности человеческих масс; совместная деятельность объединений людей, которые отличаются своими идейными принципами и доктринами, целями и способами их достижения, численностью и внутренней структурой, ролью в политической жизни, степени адекватности потребностям общественного развития и т.д.

ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВО - разработана Д. Беллом концепция, согласно которой утверждается возникновения на основе современных индустриальных обществ общества нового типа. В этом обществе доминирующей станет сфера деятельности "белых воротничков" (то есть служащих и менеджеров); сформируется сплоченнее статусно-дифференцированное общество, свободное от классовых конфликтов; основным капиталом станут знания и информация; человек станет основной целью развития" а ее самосовершенствование и саморазвитие - необходимым условием социального прогресса.

ПОСТМОДЕРНИЗМ - отражение структурно сходных явлений в общественной жизни и культуре современных высокоразвитых стран, порожденных новой социокультурной ситуацией последней четверти XX - начала XXI вв. В центре этой ситуации является процесс формирования специфического, неизвестного ранее типа отношений между человеком и обществом, когда личностные черты становятся одной из доминант социального прогресса, а развитие человека оказывается источником глобальных экономических, политических, социальных, культурных трансформаций.

ПОТРЕБНОСТИ - необходимость для человека того, что обеспечивает ее существование и самосохранение; внутренние побуждения активности человека, характеристика объективного в личности.

ПРЕДМЕТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ - наиболее существенные свойства и отношения объекта, которые подлежат изучению с помощью социологических методов.

ПРІМОРДІАЛІЗМ (от англ. primordial - первоначальный, изначальный) - направление в этносоциологии, представители которого придерживаются мнения о давности, одвічність существования нации с архаических времен (например, нация римлян эпохи античности).

ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ - в социологии, согласно В. Ядовим, состояние "знания о незнании", т.е. необходимость изучения какой-либо области социальной жизни, в которой возникает нарушение ее нормального функционирования.

ПРОСЬЮМЕР (от англ. producer - производитель; consumer - потребитель) - один из терминов постмодернизма, который означает современного человека в ее новом качестве, одновременно и как производителя, и как потребителя.

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЭВОЛЮЦИОНИЗМ - одно из течений социологического психологизма; рассматривает общество как этап космической эволюции, в которой каждый последующий этап аккумулирует достижения предыдущих и строится на них. Согласно взглядам Л. Уорда, высшей степенью эволюции является соціогенія (синтез всех природных сил). Она характеризуется целенаправленным и творческим началом, осознанным стремлением к прогрессу.

ПСИХОЛОГИЯ ТОЛПЫ - одно из течений социологического психологизма, которая изучает поведение людей в больших группах и толпах. Поведение людей в толпе отличается от их поведения в нормальных условиях и может привести к взрывным и непредсказуемым ситуациям. В ранних социологических трудах французского социолога Г. Лебона и современных теориях американского социолога Н. Смелзера и других поведение толпы рассматривается как потенциальная угроза нормальном социальном порядке.

РАСОВО-АНТРОПОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА - один из натуралистических, біологізаторських направлений общественной мысли; считает главными причинами развития общества расовые особенности, а чистоту расы рассматривает как основную побудительную силу развития цивилизации. В социологии это направление Представлено прежде всего трудами Ж. А. де Гобино.

РАЦИОНАЛИЗАЦИЯ (от лат. rationalU - умный) - термин М. Вебера, который характеризует переход от непроизвольных, субъективных традиционных способов поведения к организации деятельности в соответствии с рационально установленным правилам.

РЕВОЛЮЦИЯ (от франц. revolution) - коренное качественное изменение, резкий скачкообразный переход от одного качественного состояния к другому. В социологии - коренной переворот в жизни общества, который приводит к ликвидации отжившего общественного строя и утверждения нового.

РЕДУКЦЮНІЗМ (от лат. reductio - отвода, сведение к чему-то) - объяснение многогранного феномена с помощью единственного определяющего фактора. Например, психологическое Р - объяснения социальных феноменов с помощью психологического фактора; марксизм является примером экономического P., поскольку в нем все многообразие социальных явлений и исторических изменений обусловлено влиянием экономических факторов.

РЕЛИГИОЗНОСТЬ (от лат. religio - благочестие, святость) - характеристика сознания и поведения отдельных людей, их групп и общностей, верующих в сверхъестественное и поклоняющихся ему. Характерным признаком Г есть вера, что включает в себя знание и принятие религиозных идей, представлений, догматов как истинных.

РЕЛИГИЯ - система верований, ритуалов и институтов, которая связывает людей в определенные социальные группы. Согласно Е. Дюркгаймом, религия определяется через ее социальные функции: дисциплинарную (обеспечение порядка), цементирующую (обеспечение единства общества) и воспроизводственную (обеспечение культурного наследия).

КУЛЬТУРНЫЙ РЕЛЯТИВИЗМ (от лат. relativus - относительный) - убеждение, что культуру можно понять лишь на основе анализа ее собственных ценностей, в ее собственном контексте.

РЕПРЕЗЕНТАТИВНОСТЬ (от франц. representatif - представительный) - свойство выборки отражать характеристики изучаемой генеральной совокупности.

РЕСОЦИАЛИЗАЦИЯ - процесс усвоения новых социальных ролей и статусов, ценностей и знаний на каждом этапе жизни человека.

РЕСПОНДЕНТ (от англ. respond - отвечать) - тот, кто отвечает на вопросы анкеты и тот, у кого берут интервью, эквивалент - тот, кого опрашивают.

РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА - объективный процесс дифференциации общественного труда на отдельные виды, одновременное сосуществование их в общественном производстве.

ПОНИМАЮЩАЯ СОЦИОЛОГИЯ (от нем. verstehen) - направление, начатый М. Вебером, который считал, что понимание социального действия является основной задачей социологии. Социолог должен поставить себя на место других людей, чтобы понять смысл их действий, цель" которую они перед собой ставят. Понимание является тем, что отличает социологию от естественных наук.

РАСШИРЕННАЯ СЕМЬЯ - семейная структура, которая охватывает нуклеарную семью, а также других родственников.

РОЛЕВАЯ ТЕОРИЯ ЛИЧНОСТИ - социологическая концепция, базирующаяся на признании зависимости социальной роли человека как существа социального от ожиданий других людей, связанных с их пониманием социального статуса конкретной личности.

САНКЦИИ (от лат. sanctio - суровая постановление, предписание) - социальные награды и наказания, которые способствуют соблюдению норм.

СЕКТА - религиозная организация, которая отвергает ценности остального общества и требует "обращение в свою веру", а также выполнения соответствующих ритуалов.

СЕКУЛЯРИЗАЦИЯ (от лат. secularis - светский) - процесс, при котором верования в сверхъестественное и связанные с ними ритуалы подвергаются сомнению, а институт религии утрачивает свое социальное влияние. Это также явления и процессы, которые характеризуются освобождением из-под контроля: а) духовенства как социальной группы, б) церкви как социального института, в) веры как морально-регулирующей силы.

СИМВОЛИЧЕСКИЙ ИНТЕРАКЦИОНИЗМ (от англ. interaction - взаимодействие) - направление социологии, который сосредотачивается на изучении социальных взаимодействий (интеракций) в их символическом выражении (языке, жестах и т.п.). Исходит из позиции, что индивиды ведут себя с вещами соответственно к сути, которую эти вещи имеют для них, и что суть вещей проявляется в процессе социального взаимодействия. Возникает как альтернатива к функционализму.

СЕМЬЯ - інституціоналізована общность, складывающуюся на основе брака и порожденной им совместной правовой и моральной ответственности родителей за здоровье детей, их социализацию и воспитание.

СМЫСЛ (в англ. meaning - смысл, значение) - категория символического интеракционизма. Согласно этой концепции, социальное взаимодействие является следствием смыслов, значений, которыми социальные действующие лица наделяют вещи и действия.

СОЦИАЛИЗАЦИЯ (от лат. socialis - общественный) - способы формирования умений и социальных установок индивидов, соответствующих их социальным ролям; процесс становления личности, обучения и усвоения индивидом ценностей, норм, установок, образцов поведения, присущих определенному обществу, социальной общности, группе. Основные сферы С. - семья, группы сверстников, институты воспитания и образования и т.д.

СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ (от лат. adaptatio - приспособление) - приспособление индивида к условиям социального существования - это политическая среда, или место работы, или культурное пространство определенного общества.

СОЦИАЛЬНАЯ ГЕТЕРОГЕННОСТЬ (от греч. heterogenea - неоднородный по составу) - одна из возможных характеристик социальной системы или сообщества, а именно ее внутренняя неоднородность.

СОЦИАЛЬНАЯ ГОМОГЕННОСТЬ (от греч. homogenea - однородность) - одна из возможных характеристик социальной системы или сообщества, а именно ее внутренняя целостность и однородность.

СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА - совокупность людей, которые определенным образом взаимодействуют друг с другом, ощущают свою принадлежность к группе и воспринимаются другими как члены соответствующей группы.

СОЦИАЛЬНОЕ ДЕЙСТВИЕ - по М. Вебером, любая активность индивида, которая имеет для него определенный субъективный смысл и ориентирована на других. М. Вебер выделяет 4 типа социального действия: традиционное (определяемое привычкой), аффективную (определяется эмоциями, чувствами), ценностно-рациональную (определяется ценностью, целью, которая принимается как данное), целерациональную (определяется использованием различных средств и возможным изменением целей для получения максимальной выгоды).

СОЦИАЛЬНАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ (от лат. differentia - различие) - расщепление, разделение человеческой жизнедеятельности на множественные ограниченные пространства, мелкие занятия.

СОЦИАЛЬНАЯ ЭВОЛЮЦИЯ (от лат. evolutio - развертывание) - перенос эволюционных принципов развития природы (борьбы за выживание и естественного отбора) на социальные процессы. Является основным положением учения Г. Спенсера, который считал, что в обществе, как и в природе, развитие идет от простых форм до сложных, разнообразных, но связанных между собой.

СОЦИАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ (от лат. - подвижной) - движение индивидов, а порой и групп, между различными позициями в иерархии социальной стратификации. Системное изучение социальной мобильности начал П. Сорокин. В современной социологии концепция социальной мобильности изучает преимущественно классовые позиции в профессиональной структуре общества, движения между прослойками социальной структуры (мобильность вертикальная и горизонтальная).

СОЦИАЛЬНАЯ РЕФОРМА (от лат. reformare - преобразовывать) - политические и социальные решения, направленные на преодоление социальных конфликтов и проблем. В отличие от революций С. р является постепенной и последовательной сменой внутри определенного социального строя, которая имеет целью его совершенствования.

СОЦИАЛЬНАЯ РОЛЬ - социальная функция, модель поведения, которую диктует социальная позиция личности в системе общественных или межличностных отношений. Согласно Н. Смелзером, С. р - поведение, которое ожидают от человека, который имеет определенный статус.

СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА (от греч. systhema - составленное из частей, соединенное в одно целое) - складноорганізоване, упорядоченное, целостное образование, охватывающее отдельных индивидов и социальные общности, объединенные разнообразными связями и взаимоотношениями, специфически социальными по своей природе.

СОЦИАЛЬНАЯ СОЛИДАРНОСТЬ (от франц. solidarite - единодушие, общность интересов) - связность или степень связанности, которая проявляется в обществе, социальной общности или группе. Термин введен в оборот Бы. Дюркгаймом, который считал, что база социальной солидарности является разной в простых и сложных обществах. В первых из них С. с. основывается на отношениях рода, прямых связях и общих ценностях и является механической солидарностью. Органическая солидарность присуща сложным обществам и базируется на разделении труда и росте взаимозависимости членов общества.

СОЦИАЛЬНАЯ ОБЩНОСТЬ - реально существующая совокупность индивидов, ее можно эмпирически зафиксировать, которая характеризуется относительной целостностью и способностью выступать как самостоятельный творческий субъект исторического и социального действия.

СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ (от лат. stratum - прослойка) - иерархически выстроенные структуры социального неравенства, существующие в любом обществе. В разных обществах возможны различные формы социального неравенства: касты, сословия, классы. Факторами разделения на страты могут быть прибыль, богатство, престиж, образование, специальность, возраст и т.д. Члены одной казни имеют обычно подобный образ жизни и могут осознавать свою принадлежность к ней.

СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА (от лат. structura - строение) - сравнительно устойчивый и упорядоченный связь элементов общества, которыми являются люди, социальные роли и статусы, социальные общности и институты. Элементы структуры взаимосвязаны и взаимодействуют, вступая в социальные отношения между собой.

СОЦИАЛЬНЫЙ ДАРВИНИЗМ - біологізаторські течения в социологии, которые пытаются свести законы развития общества к биологическим закономерностям естественного отбора, выживания наиболее приспособленных, к установкам теорий инстинкта, наследственности и т.д. Общество рассматривается как бесструктурна совокупность свойств или элементов, а эволюция - как процесс изменений, который происходит благодаря случайным вариациям.

СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ (от лат. tnstltutum - учреждение) - устойчивое механизм самоорганизации совместной социальной жизни людей, орган управления им.

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОГРЕСС (от лат. progressus - движение вперед) - свойство реальных процессов в обществе, заключается в восходящем движении от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному, развития нового и передового,

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС (от лат. processus - прохождение, продвижение) - последовательная смена состояний или движение элементов социальной системы и ее подсистем, любого социального объекта. С. п. разделение труда, образование политических партий, конкуренция и т.д. Для символического интеракционизма

С. п. (или социальный акт) является взаимодействием индивидов в группе, сообществе или обществе и отождествляется с постоянными изменениями и развитием.

СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС (от лат. status - состояние в целом, состояние дел и т.п.) - позиция человека в обществе, связанная с определенными правилами и обязанностями; положение индивида и социальной группы в отношении других индивидов и групп, что определяется социально значимыми для определенной общественной системы признакам (образовательными, профессиональными и др.).

СОЦИАЛЬНЫЙ ФАКТ (от лат. factum - то, что е сделанным, свершившимся) - единичное общественно значимое событие или некоторая совокупность однородных событий, типичных для той или иной сферы общественной жизни или характерных для определенных социальных процессов. Согласно Е. Дюркгаймом, это элемент социальной реальности, что нужно рассматривать как вещь; он существует независимо от субъекта и его надо изучать так же объективно и непредвзято, как изучают дело в естественных науках.

СОЦИАЛЬНЫЕ ДВИЖЕНИЯ - различные формы коллективного действия, направленные на социальную реорганизацию; функционируют неформально, хотя некоторые из них могут впоследствии институционализиро ваться. Е. Гидденс, можно определить 4 основные типы социальных движений: демократические, экологические, рабочие, движения за мир. Некоторые исследователи добавляют к ним феминистические (т.е. женские), религиозные (вроде исламской революции) и другие новые движения современности, которые возникли сравнительно недавно.

СОЦІАЦІЯ - термин Г. Зиммеля; означает сознательное взаимодействие индивидов. Это сложная форма обобществления, которая охватывает социальные процессы (прежде всего взаимодействие личностей), социальные типы (людей с определенными социальными качествами, вроде аристократа или отступника) и модели (расширение границ социальных групп с усилением проявления индивидуальности).

СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ - первичные ориентации и регулятивы в пространстве культуры общества, социальных общностей и групп, которые формируются на основе повседневного опыта.

СОЦИОЛОГИЗМ - принцип специфичности и автономности социальной реальности, ее доминирование над отдельными индивидами.

СОЦИОЛОГИЯ (от лат. societas - общество и греч. logos - учение) - наука о становлении и функционировании социальных общностей, из которых состоит общество и между которыми образуются определенные социальные отношения и взаимодействие, а также о человеке социальную - творца этих сообществ и главного субъекта исторического развития.

СООБЩЕСТВО-ҐЕМАЙНШАФТ (от нем. gemeinschaft - сообщество, община) - термин Ф. Тьоннис, который характеризует один из двух идеальных типов социальных отношений и связей (см. также общество-гезельшафт). С.-г. - понятие, которое определяет отношения непроизвольные, эмоциональные, связанные с социальным статусом лица, долговременные и органические. Эти отношения преобладают в простых обществах. В эпоху глобализации происходит, во-первых, возврат к указанной формы человеческих отношений внутри современных обществ, а, во-вторых, усиление процесса формирования мировой мегаобщины.

НАБЛЮДЕНИЕ - метод целенаправленного, планомерного, определенным образом фиксируемого восприятия исследуемого объекта; служит определенным познавательным целям; может подлежать контролю и проверке.

СТРУКТУРНЫЙ ФУНКЦИОНАЛИЗМ - направление в социологии и антропологии, который видит главную цель в изучении механизмов и структур, обеспечивающих целостность, стабильность и устойчивость социальной системы. Различают два основных подхода: 1) структурный, который идет от анализа различных структур к обнаружению исполняемых ими функций; 2) функциональный, когда определяется определенная совокупность функциональных требований, а затем выявляются различные структуры, которые эти функции выполняют.

ПОЛИТИЧЕСКИЙ СУБЪЕКТ - отдельный человек, социальная общность или социальный институт, способны принимать политические решения, реализовать их в политической практике или контролировать их реализацию, и способны отвечать за свои решения.

СУБКУЛЬТУРА - культура определенной социальной общности, которая состоит из совокупности убеждений, ценностей, норм, образцов поведения, отличающих ее от культуры большинства членов общества.

СУПЕРКУЛЬТУРА - культура, созданная конкретным обществом; передается из поколения в поколение.

ОБЩЕСТВО - наиболее общая система взаимосвязей и взаимоотношений между людьми, социальными группами, общностями и социальными институтами. Согласно Н. Смелзером, это объединение людей, имеющее определенные географические границы, общую законодательную систему и определенную национальную (социокультурную) идентичность.

ОБЩЕСТВО-ҐЕЗЕЛЬШАФТ (от нем. - общество, ассоциация) - термин Ф. Тьоннис для обозначения отношений, являются индивидуалистическими, безличными, конкурентным и контрактным. Эти отношения, по мнению автора термина, должны доминировать в развитых обществах эпохи индустриализма, в которых хорошо развито разделение труда.

ТЕОРИИ ГЛОБАЛИЗАЦИИ - комплекс социологических учений, в которых с разных методологических позиций осознается и осмысливается процесс роста взаимозависимости обществ и создания единой глобальной системы. Выделяется две ведущие течения, представители которых по-разному определяют направления глобализационных процессов. Одна группа исследователей считает, что создается своего рода мегасуспільство всеми атрибутами обычного общества (прежде всего мировой экономикой, торговлей и финансами), а также с развитой системой политических институтов во главе с государством. Другая группа состоит из тех ученых, которые видят в процессах глобализации формирование скорее всемирного сообщества-Гемайншафт, где связи и отношения между людьми не являются строго формализованными, где отсутствуют наднациональные политические институты; эта всемирная сообщество состоит из меньших по масштабу сообществ, в которых представители разных рас и народов объединены общими интересами и стилями жизни.

ТЕОРИИ ИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА - совокупность взглядов на происхождение и природу современных западных "развитых" обществ и их отличия от "традиционных" обществ. Термин "индустриальное общество" ввел в оборот К. Сен-Симон, начав теоретическую линию, продолжателями которой были В. Конт, Г. Спенсер, Э. Дюркгайм, а впоследствии - Г. Арон и У. Ростоу. Основные принципы: а) признание закономерности перехода от "традиционных" к "индустриальных" обществ, основанных на машинном производстве, фабричной организации и дисциплине труда, национальной системе хозяйства со свободной торговлей и общим рынком; б) "логика индустриализации" ведет общество к росту сходства между ними; в) индустриальное развитие происходит параллельно с демократизацией общественно-политической жизни, провозглашением равных гражданских прав; особенностями индустриального общества является социальная стратификация и связанная с ней социальная мобильность; г) классовая борьба заменяется мирным решением социальных конфликтов на базе реформирования общественной системы; г) происходит укрепление национальной либерально-демократического государства.

ТЕОРИИ ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА - развитие системы идей, заложенных в теориях индустриального общества, осуществленный Д. Беллом и другими современными социологами. Центральная идея - переход от индустриального к постиндустриальному обществу, который определяется: а) соответствующим переходом от экономики, производящего товары, к обслуживающей экономики и создания разветвленной сферы услуг, в которой занято большинство трудоспособного населения; б) изменениями в социальной структуре (классовое деление окончательно уступает место профессиональному, профессиональном); в) центральным местом теоретического знания, которое определяет политику, и перемещением в центр социальной жизни ученых, ученых и интеллектуалов в целом; г) созданием новых интеллектуальных технологий, способных сохранять окружающую среду и экономить природные ресурсы. В отличие от индустриального общества, где основным был конфликт между трудом и капиталом, в постиндустриальном обществе основной конфликт находит проявление в борьбе между знанием и некомпетентностью.

ТЕОРИИ РЕФЕРЕНТНОЙ ГРУППЫ - концепции, которые возникают вследствие кризиса макроструктурних представлений об обществе и неспособности надшироких социальных образований обеспечить комфортное самочувствие и существование личности во всем их многообразии. Под референтной группой в социологии понимают социальную группу, на которую индивид ориентирует свое поведение, к которой принадлежал в прошлом, принадлежит теперь и хотел бы принадлежать в будущем.

ТЕОРИИ СОЦИАЛЬНОЙ УСТАНОВКИ - концепции, согласно которым в основе человеческой деятельности лежат устойчивые склонности, готовность индивида или социальной группы к действию, ориентированной на социально значимый объект. Эти концепции являются первоосновой в проведении прикладных эмпирических исследований, особенно при изучении общественного сознания вообще и общественного мнения в частности, различных видов социального поведения.

ТЕОРИЯ КОНВЕРГЕНЦИИ (от лат. convergere - приближаться, сходиться) - концепция, разработанная П. Сорокиным, а также другими современными социологами. Центральная идея - возникновения в будущем новой цивилизации вследствие сближения различных социальных систем (например, капитализма и социализма) при сохранении ею положительных черт и ценностей каждой из этих систем.

ТИПЫ ГОСПОДСТВА - согласно М. Вебером, легитимные формы властвования: а) легальное (основанное на признании законности используемых правил и норм); б) традиционное (основанное на вере в святость традиций); в) харизматический (основан на преданности неординарным личностям вождей, героев и т.п.).

КУЛЬТУРНЫЕ УНИВЕРСАЛИИ (от лат. universalis - всеобщий) - черты, присущие всем культурам.

УСТАНОВКА - общая ориентация человека на определенный социальный объект, предшествующая действию и выражающая предрасположенность действовать определенным образом относительно данного объекта; имеет в себе широкий спектр взаимодействия личности и социальной среды и проявляется на трех уровнях: когнитивном (познавательном), аффективном (эмоционально-чувственном) и конативному (поведенческо-волевому).

ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ (от греч. рпаіпотепоп - то, что появляется) - направление в теоретической социологии, тезисы которого утверждают, что все знания являются социально созданным и ориентированным на определенные практические проблемы. Основной целью является анализ и описание повседневной жизни, ибо хотя оно и воспринимается людьми как данность, надо показать, как оно создается. Это направление зародилось в трудах А. Шюца.

ФОРМАЛЬНАЯ СОЦИОЛОГИЯ - направление в теоретической социологии, связанный прежде всего с именем Г. Зиммеля. Предусматривает, что объектом анализа должна быть форма социальных отношений; изучает связи, которые отличаются по сути, но демонстрируют определенные формальные свойства.

ХАОЛОГІЯ (от греч. chaos - бездонная пропасть, полный беспорядок) - новая дисциплина постмодернистского комплекса, главным постулатом которой является положение о принципиальной хаотичности мира.

ХАРИЗМА (от греч. charisma - милость, дар) - способность некоторых лидеров внушать своим последователям веру в их сверхчеловеческие силы и способности.

ЦЕРКОВЬ - религиозная организация и социальный институт, действующий в обществе и имеет с ним тесную связь.

ЦЕННОСТИ - значимость явлений и предметов реальной действительности с точки зрения их соответствия или несоответствия потребностям общества, социальных общностей и групп и личности; нравственные и эстетические требования, которые выработала общечеловеческая культура.

ЧИКАГСКАЯ ШКОЛА - социологическая традиция университета Чикаго (США). Основные характерные черты: а) органическое соединение эмпирических исследований с теоретическими обобщениями; б) выдвижение гипотез в рамках единой организованной и направленной на конкретные практические цели программы; в) разработка урбанистической социологии с исследованием сугубо городских проблем, подчиненных идее установления социального контроля и согласия.

HOMO SOVETІCUS - термин для обозначения типа личности, сформированной за годы существования советской власти в бывшем СССР. Значит личность с повышенными ожиданиями социальной защиты со стороны государства, ориентированную на устойчивый и гарантированный государством образ жизни с минимальными затратами собственных сил и энергии, с максимальными требованиями относительно стабильной и высокой зарплаты, высокими материальными потребностями, конформизмом, амбивалентностью внутреннего духовного мира и поведения, с уприватненістю жизни и социальной пассивностью и т.д.

1. Акалелова Т.А. Социальное пространство современного города // Теория и практика общественного развития. — 2014. — № 9. — С. 23 — 25.
2. Алейников А.В., Осипов И.Д. Конфликтогенность русского народа в зеркале отечественной философии // Управленческое консультирование. — 2014. — № 11. — С. 122 — 133.
3. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. / Общ. ред. и пред. П.С. Гуревича. – М.: «Прогресс», 1992. – 608 с.
4. Багдасарьян Н.Г. Социология: учебник [Текст] / Н.Г. Багдасарьян. – М.: Юрайт; М.: ИД Юрайт, 2010. – 590 с.
5. Батурин В.К. Социология образования: учебное пособие для студентов вузов / В.К. Батурин. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. – 191 с.
6. Бауман З. Мыслить социологически: учебное пособие / Пер. с англ. под ред. А.Ф. Филиппова. – М.: Аспект Пресс, 1996. – 255 с.
7. Борзых С.В. Человек-потребитель // Философия и общество. – 2013. – № 1. – С.120-127.
8. Верховин, В.И. Экономическая социология / В.И. Верховин. — М.: Академический проект, 2006. — 736 c.
9. Волков Ю.Г. Социология. — Ростов на/Д: Феникс, 2014. — 672 с.
10. Волков Ю.Г. Социология: история и современность / Ю.Г. Волков, М.А. Гулиев, В.Н. Нечипуренко, С.И. Самыгин. – Ростов н / Д: Феникс, 2007. – 668 с.
11. Волков Ю.Г. Социология: учебник для вузов по направ. 040200 «Социология». – 3-е изд., перераб. и доп. [Текст] / Ю.Г. Волков. – М.: Альфа-М; М.: ИНФРА-М, 2010. – 447с.
12. Галаганов, В.П. Общая социология / В.П. Галаганов. — М.: КноРус, 2011. — 280 c.
13. Гарипов Я.З. Родная речь в полиэтнической среде // Человек. – 2013. – № 3. С. – 130-137.
14. Гидденс Э. Социология / Пер. с англ. – М.: Эдиториал УРСС, 1999. – 704 с.
15. Голосенко И.А., Козловский В.И.. История русской социологии XIX – XX вв. Учебное пособие. – М.: Онега, 1995. – 288 с.
16. Горелов А.А. Социология в вопросах и ответах. – М.: Эксмо, -316 с.
17. Девятова С.В., Купцов В.И. Культура, образование, демократия. // Социально-гуманитарные знания. – 2005. – №1.
18. Дмитриев А.В., Пядухов Г.А. Мигранты и работодатели: взаимодействие в конфликтогенном пространстве // Социально-гуманитарные знания. – 2005. – №5.
19. Дмитриев, А.В. Общая социология: Учебник / А.В. Дмитриев, А.А. Сычев. — М.: Альфа-М, НИЦ ИНФРА-М, 2013. — 304 c.
20. Добреньков В.И. Социология: Краткий курс/ Добреньков В.И., Кравченко А.И.. М.: Инфра-М., 2008- 231с.
21. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Методы социологических исследований. М.: Изд-во МГУ, 2009.- 860с.
22. Добролюбов С.В. Полисный, национальный и цивилизационный циклы социогенеза российской общности // Мир России: Социология, этнология. — 2012. — № 2. — С. 116 — 143.
23. Ефремов О.А. Концепция «открытого» и «закрытого» обществ Дж. Сороса: полет надежды и тиски реальности // Философия и общество. – 2005. – №4.
24. Заборова Е.Н., Исламова А.Ф. Город как социальное пространство // Социологические исследования. — 2013. — № 2. — С. 97 — 101.
25. Замолоцких Е.Г. Семья как фактор формирования культуры межличностного общения младших подростков // Социально-гуманитарные знания. – 2005. – №5.
26. Зарубина, Н.Н. Экономическая социология 3-е изд: Учебник и практикум для академического бакалавриата / Н.Н. Зарубина. — Люберцы: Юрайт, 2016. — 378 c.
27. Зборовский Г.Е., Орлов Г.П. Социология: Учебник. – М.: Наука, 1995. – 367 с.
28. Змановская Е.В., Рыбников В.Ю. Девиантное поведение личности и группы: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2010. – 352 с.
29. Ионин Л.Г. Социология культуры: Учебное пособие. – М.: «Логос», 1996. – 280 с.
30. Казаринова Н.В. и др. Социология: Учебник для вузовМ.: NOTA BENE, 2008.-269с.
31. Касьянов В.В. Социология: экзаменационные ответы._р/нД, 2009.-319с.
32. Колесниченко М.Б. Социологический взгляд на социальное пространство города // Современный город: власть, управление, экономика. — 2013. — № 3. — С. 168 — 176.
33. Комаров М.С. Введение в социологию: Учебник для высших учебных заведений. – М.: Наука, 1994. – 317 с.
34. Кон И. Социология личности. – М., 1967.
35. Конфликтология: учебник для студентов вузов / под ред. В.П. Ратникова, 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. – 543 с.
36. Кравченко А.И. Общая социология: учебное пособие для вузов – М.: Юнити, 2007.- 479с.
37. Кравченко А.И. Социология: Учебник для студентов несоциологических специальночтей, естественно-научных и гуманитарных вузов./ Кравченко А.И., Анурин В.Ф.- СПб и др. Питер, 2008 -431с.
38. Кравченко А.И. Социология: Учебник для вузов. – М.: Академический проект, 2003. –508 с.
39. Кравченко А.И. Социология: Учебник для вузов. – М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2008. – 536 с.
40. Кравченко А.И.Социология: Хрестоматия для вузов-М.; Екатеринбург: Академический проект: Деловая книга, 2010.-734с.
41. Крутиков В.К., Зайцев Ю.В. Конструктивная политика разрешения конфликтов // Вестник образовательного консорциума Среднерусский университет. Серия: Экономика и управление. — 2014. — № 3. — С. 55 — 57.
42. Крюков, Р.В. ВПС: Экономическая социология. КЛ. / Р.В. Крюков. — М.: Приор, 2006. — 208 c.
43. Крюков, Р.В. ВПС: Экономическая социология. Конспект лекций / Р.В. Крюков. — М.: А-Приор, 2008. — 204 c.
44. Ксенофонтова Х.З. Социология управления: учебное пособие для вузов по спец. «Менеджмент организации» [Текст] / Х.З. Ксенофонтова. – М.: КноРус, 2010. – 288с.
45. Лавриненко В.Н. Социология. — М.: Проспект, 2015. — 328 с.
46. Лапин, Н.И. Общая социология / Н.И. Лапин. — М.: Высшая школа, 2009. — 452 c.
47. Лидерс А.Г. Психологическое обследование семьи: учебное пособие-практикум для студ. фак-ов психологии вузов / А.Г. Лидерс. – М.: Изд. центр «Академия», 2006. – 432 с.
48. Лоусен Тони, Гэррод Джоан Социология: А-Я Словарь-справочник/ Пер. с англ. – М.: Гранд, 2009. — 602с.
49. Любутин К.Н., Кондрашов П.Н. “Прощай, немытая Европа”: продолжение темы // Философия и общество. – 2009. – №1. – С. 65-82.
50. Мальцева А.П. Насилие как феномен и как понятие // Человек. – 2013. – № 3. С. – 147-151.
51. Маркович, Д.Ж. Общая социология: Учебник / Д.Ж. Маркович; Пер. с серб. С.А. Плема. — Рн/Д: РГУ, 2011. — 272 c.
52. Межуев В.М. Гуманизм и современная цивилизация // Человек. – 2013. – № 3. С. – 5-16.
53. Мигалкина А.Л., Попова Л.Н. Управление социальным конфликтом // Актуальные направления научных исследований: от теории к практике. — 2015. — № 3. — С. 252 — 256.
54. Милюгина Е.Г. Быть свободным ─ это значит быть человеком // Вопросы философии. – 2006. – № 12. – С. 120-137.
55. Мирясова О.А. Российская глубинка и мегаполисы: ценностные основания протестных выступлений // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. — 2012. — № 4. — С. 50 — 56.
56. Моисеев В.И. Социально-философские аспекты наномедицины: перспективы, проблемы, риски // Философские науки. – 2010. – № 2. – С. 80-88.
57. Мокроусова А.К. Социальные перемены и городское пространство: взаимовлияние и трансформации // Социология города. — 2012. — № 4. — С. 38 — 43.
58. Молевич, Е.Ф. Общая социология: Курс лекций / Е.Ф. Молевич. — М.: УРСС, 2011. — 328 c.
59. Момджян К.Х. Социум, общество, история. – М.: Наука, 1994. – 239 с.
60. Монина О.В. Современная конфликтология: пути содействия развитию демократии, культуры мира и согласия // Философия и общество. – – №2.
61. Назарчук А.В. Сетевое общество и его философское осмысление // Вопросы философии. – 2008. – №7. – С. 61-75.
62. Нариньяни А.С. Между эволюцией и сверхвысокими технологиями: новый человек ближайшего будущего // Вопросы философии. – – №4. – С. 3-17.
63. Начало XX века. Первый общетеоретический кризис социологии [Текст] / РАН. Ин-т социологии; рук. авт. кол. Ю.Н. Давыдов, отв. ред. И.Ф. Девятко и др. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Академ. Проект, 2010.
64. Немировский В.Г. Социология. — М.: Проспект, 2013. — 544 с.
65. Норманн Г.Э. К. Поппер о ключевых проблемах XX века // Вопросы философии. – – №5. – С. 96-102.
66. Общая социология: Учебное пособие / Под общ. ред. проф. А.Г. Эфендиева. – М.: ИНФРА-М, 2009. – 654 с.
67. Оганян, К.М. Общая социология: Учебное пособие / К.М. Оганян. — М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. — 236 c.
68. Окладникова Е.А. Внутригосударственный межэтнический конфликт: факторы социального напряжения в нарративах жителей Санкт-Петербурга // Научный результат. Серия: Социальные и гуманитарные исследования. — 2014. — № 2. — С. 17 — 28.
69. Осипов Г.В. Социология. — М.: ЛКИ, 2012. — 384 с.
70. Очерки по истории теоретической социологии XIX — начала XX вв. / Отв. ред. Ю.Н. Давыдов. – М.: Наука, 1994. – 239 с.
71. Очерки по истории теоретической социологии XX столетия. от М. Вебера к Ю. Хабермасу, от Г. Зиммеля к постмодернизму / Ю.Н. Давыдов, А.Б. Гоффман, А.Д. Ковалев и др. – М.: Наука, 1994. – 380 с.
72. Паниотова, Т.С. Общая социология: Учебное пособие / Т.С. Паниотова. — М.: КноРус, 2013. — 288 c.
73. Пашнина Е.И. Социология за 24 часа/Е.И. Пашнина. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. –285 с.
74. Пелипенко А.А. Штрихи к образу российской цивилизации // Философские науки. – 2010. – № 2. – С. 9-14.
75. Плотников А.А. Проблема познания социального конфликта: современный взгляд // Известия высших учебных заведения. Поволжский регион. Общественные науки. — 2014. — № 3. — С. 113 — 119.
76. Разин А.А., Разин Р.А. и др. Человек – главная ценность общества // Социально-гуманитарные знания. – 2005. – №2.
77. Решетников А.В. Социология медицины: учебник / А.В. Решетников. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 256 с.
78. Решетников А.В.. Шаповалов О.А. Здоровье как предмет изучения в социологии медицины: Учебное пособие. – М.: ГЭОТАР, 2008. – 64 с.
79. Романовский Г.Б. Причины возникновения конфликтных ситуаций в российских регионах // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки. — 2011. — № 4. — С. 108 — 111.
80. Ромашов, О.В. Социология труда и экономическая социология / О.В. Ромашов. — М.: Гардарики, 2007. — 447 c.
81. Рыжов О.А., Ларченков В.В. Управление социальным конфликтом // Власть. — 2012. — № 5. — С. 114 — 117.
82. Рязанцев, А.П. Экономическая социология. Региональный аспект / А.П. Рязанцев. — М.: Академ. Проект, 2005. — 384 c.
83. Самыгин С.И. Социология:100 экзаменационных ответов/ С.И. Самыгин, Г.О. Петров.- 3-е издание.- М.; Р/нД: МарТ, 2008.-234с.
84. Семёнов В.И. Народ. Этнос. Нация. Статья 1. Общество, население, этнос // Философия и общество. – 2013. – № 1. – С. 21-55.
85. Семенов В.С. О перспективах человека в XXI в. // Вопросы философии. – 2005. – № 9. – С. 26-37.
86. Силласте, Г.Г. Экономическая социология: Учебное пособие / Г.Г. Силласте. — М.: Альфа-М, НИЦ ИНФРА-М, 2013. — 480 c.
87. Следзевский И.В. Теория цивилизаций в современной России: между цивилизационным самосознанием и научным познанием // Философские науки. – 2010. – № 2. – С. 58-62.
88. Смелзер Н.Дж. Социология: пер. с англ. – М.: Феникс, 1994. – 688 с.
89. Современная западная социология. Словарь. – М.: Политиздат, 1990. – 432 с.
90. Соломатина Е.Н. Теоретико-методологические подходы к исследованию социального конфликта // Вестник Московского университета. Серия 18: Социология и политология. — 2012. — № 4. — С. 70 — 85.Анурин, В.Ф. Общая социология / В.Ф. Анурин. — М.: Академический проект, 2003. — 496 c.
91. Социология / Под ред. Осипова Г.В. Учебное пособие. – М.: Наука, 1995.
92. Социология. Учебник для студентов вузов/ В.Н. Лавриненко, Г.С. Лукашева, О.А. Останина и др./ Под ред. В.Н. Лавриненко – М.ЮНИТИ: 2009- 447с. (Гриф УМО, серия Золотой фонд российских учебников)
93. Социология: Краткий тематический словарь/Ю.А. Агафонов, Е.М. Бабаосов, А.Н. Данилов и др./ Под ред. А.Н. Елсукова.- Р/нД: Феникс, 2007.-317с.
94. Социология: Основы общей теории: Учебное пособие / Под общ. ред. А.Ю. Мягкова. – М.: Флинта: Московский психолого-социальный институт, 2004. – 256 с.
95. Социология: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 448 с.
96. Тексты по истории социологии XIX — XX вв. Хрестоматия / сост. и отв. ред. д.ф.н. Добреньков В.И., к.ф.н.Л.П. Беленков. – М.: Наука, 1994. – 383 с.
97. Толстова Ю.Н. Математико-статистические модели в социологии (математическая статистика для социологов): учебное пособие / Ю.Н. Толстова; Гос. ун-т – Высшая школа экономики. – 2-е изд. – М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2008. – 243 с.
98. Феофанов К.А. Современное мировое сообщество и взаимодействие цивилизаций // Социально-гуманитарные знания. – 2005. – №6.
99. Филатова О.Г. Общая социология: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2005. – 464 с.
100. Фролов М.С. Социология. Учебник. Для высших учебных заведений. – М.: Наука, 1994. – 256 с.
101. Хайтун С.Д. Человечество на фоне универсальной эволюции // Вопросы философии. – 2005. – №11. – С. 90-100.
102. Халиков, М.С. Социология экономической жизни (Экономическая социология): Учебно-методический комплекс для подготовки магистров / М.С. Халиков. — М.: РАГС, 2011. — 400 c.
103. Халиков, М.С. Экономическая социология региона / М.С. Халиков. — М.: Академ. Проект, 2011. — 144 c.
104. Хетагурова А.К. Паллиативная помощь: медико-социальные, организационные и этические принципы. – М.: ГОУ ВУНМЦ РФ, 2003. – 160 с.
105. Черняк Е.М. Социология семьи: Учебное пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2003. – 238 с.
106. Шевелев В.Н. Российская модернизация в контексте опыта ХХ столетия // Социально-гуманитарные знания. – 2005. – №4.
107. Яхнин Е.Д. Эволюция и будущее человеческого социума (Общенациональная идея России в мировом контексте) // Вопросы философии. – 2006. – № 5. – С. 165-175.

Полный список, более 100 наименований книг и диссертации 2015 г. по предмету
"Социология" можно скачать здесь:

1. Бердюгина Ольга Георгиевна Социология: учебник для бакалавров: для студентов высших учебных заведений, обучающихся по несоциологическим специальностям / [Бердюгина О. Г. и др.] ; отв. ред. В. А. Глазырин; Уральская гос. юридическая акад. Москва: Юрайт, 2012.

2. Добреньков Владимир Иванович Социология: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальностям социологии / В. И. Добреньков, А. И. Кравченко; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова М.: Инфра-М, 2012.

3. Фобьянчук Александр Александрович. Социология труда - как наука необходимая для гармоничного формирования и развития личности. « XXIX – Гагаринские чтения». Тезисы докладов Международной научной конференции. Москва. 8-11 апреля 2003 г. Том 7, Изд. «МАТИ» - РГТУ им. У.Э. Циолковского.- 27 с.

4. Фобьянчук Александр Александрович. Систематизация учебного материала в междисциплинарном подходе на примере изучения курса «Социология труда» . «Опыт и проблемы преподавания гуманитарных и социально – экономических дисциплин в вузах.» Тезисы выступлений участников 5-й межвузовской научно – практической конференции (2 февраля 2004г.). М.: 2004г, (Московский гос. уни-вер печати). - 270 с.

5. Фобьянчук А.А., Парадовская А.И. Творческое развитие личности в социальной среде. НОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ И ТЕХНОЛОГИИ – НМТ- 2004. Тезисы докладов Всероссийской научно - технической конференции. В 3 томах. Т – 3. – М.: Издательско- типографический центр «МАТИ» - РГТУ им. К.Э. Циолковского, 2004. – 210 с.

6. Фобьянчук Александр Александрович. Воспитательный процесс в рамках становления личности. Опыты и проблемы преподавания гуманитарных и социально-экономических дисциплин в вузах [текст]: Материалы IX межвузовской научно-практической конференции. – М.: МАТИ, 2008.(стр.168) – 180 с.

7. Фобьянчук Александр Александрович. Право в социальной среде. Четвертые Ковалевские чтения / Материалы научно – практической конференции 12 – 13 ноября 2009 года / Отв. редактор: Ю.В. Асочаков. СПб., 2009. – 490 с. Часть1 ББК 60.5 Ч – 52 стр. 474 450 -экз.

8. Фобьянчук Александр Александрович. Социологический метод изучения общественного мнения в муниципальных образованиях. Материалы IV конференции «Современные проблемы формирования методного арсенала социолога» памяти А.О. Крыштановского. (Москва, 16 февраля 2010 г.). – М.: Институт социологии РАН, 2010.ISBN 978-5-89697-181-8. УДК 3160:167/168(06) ББК 60.5 С 69. Электронная версия.

9. Фобьянчук Александр Александрович. Материалы международной конференции « Актуальные проблемы социологии молодежи, культуры и образования: В 3 т. Т II / под общ. Ред. Ю.Р. Вишневского. Екатеринбург: УГТУ – УПИ, 2010. 356с. УДК 316.7; ББК 60.523; А 43. На стр. 303.

10. Фобьянчук Александр Александрович. Необходимость изучения методов социологического исследования студентами различных специальностей. Социальная стратегия российской системы образования: Материалы международной научной конференции – Третьих Санкт-Петербургских социологических чтений, 14-15 апреля 2011 г. / Отв.ред. А.В. Воронцов, - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2011. – 432 с. ISBN 978-5-8064-1622-4; ББК 60.5я43; С 69

11. Фобьянчук Александр Александрович. Интернет опрос как социологический метод в принятии решений местного самоуправления. Международная научно-практическая социологическая конференция «Продолжая Грушина». 11-12 ноября 2010 г., Москва: ВЦИОМ. Материалы конференции – 2011. Электронная версия. ISBN 978-59900987-6-3; УДК 316.65(082); ББК 60.56

12. Фобьянчук Александр Александрович. Психофизиологические особенности индивида, отражающиеся в социальной норме. Научные труды. Вып. 17 (89). – М.: МАТИ, 2010, - 444 с.ил. 357 стр. УДК 621; 669; 681.5; 66; 621.37/39;681.2;005;504;51; 53; 531/534;54;378 ; ISBN 978-5-93271-595-6.

13. Фобьянчук Александр Александрович. Роль социальных дисциплин в моделировании управленческих решений. Роль гуманитарных и социально-экономических дисциплин в подготовке современных менеджеров. - Сборник статей [электронный ресурс]. Материалы 12-ой межвузовской научно-практической конференции / Под общей и научной редакцией И.С.Болотина. - М.: Гурьев Дмитрий Дмитриевич, 2011, 1 электр. опт. диск (CD - R ) - 14 M Б . Тираж - 500 экз. УДК 65; ББК 60,5; Р 68; ISBN 978-5-9903507-1-7

14. Фобьянчук Александр Александрович. Социологические методы исследования в моделировании управленческих решений. Вторая Международная научно-практическая социологическая конференция «Продолжая Грушина», 15-16 марта 2012г., Москва: ВЦИОМ. Материалы конференции-2012. ISBN 978-5-9900987-8-7; УДК 316.653(470)(082); ББК 6005+88.5

15. Фобьянчук Александр Александрович. Социальная структура в инновационной деятельности. Социология и общество: глобальные вызовы и региональное развититие[Электронный ресурс]: Материалы IV Очередного Всероссийского социологического конгресса /РОС, ИС РАН, АН РБ, ИСППИ. - М.: РОС, 2012. - 1 CD ROM. ISBN 978–5–904804–06–0.

16. Фобьянчук Александр Александрович. Анализ структуры социального капитала в инновационном процессе.

17. Фобьянчук Александр Александрович Гигиена жизненного ритма – основной фактор социального здоровья. Материалы научно-практической конференции VII Ковалевские чтения 15-16 ноября 2012 г.-СПб.: ГУ Факультет социологии. Социологические общество им. М.М. Ковалевского. Электроный вариант.

1. Арутюнян, Ю.В. Этносоциология: Учебное пособие для вузов /Ю.В.Арутюнян, Л.М.Дробижева, А.А.Сусоколов. - М.: Аспект Пресс, 1999. - 271с.

2. Батыгин, Г.С. Лекции по методологии социологических исследований: Учеб. для студентов гуманит. вузов и аспирантов./Г.С. Батыгин. - М.: Аспект Пресс, 1995. - 285(1)с.: ил.

3. Бауман, З. Мыслить социологически /З.Бауман; Пер. с англ. под ред. А.Ф. Филиппова. - М.: Аспект-Пресс, 1996. - 254с.

4. Бачинин, В.А. История западной социологии: Учебник /В.А.Бачинин, Ю.А.Сандулов. - СПб.: Лань, 2002. - 384с.

5. Белановский, С.А. Метод фокус-групп /С.А.Белановский. - М.: Магистр, 1996. - 272с.

6. Большой толковый социологический словарь Collins: Русско- английский, англо-русский. В 2-х томах. Т. 2.: П-Я /Под ред. Д. Джери, Дж. Джери. Пер. с англ. - М.: Вече: АСТ, 1999. - 528с.

8. Гофман, А.Б. 7 лекций по истории социологии: Учебное пособие для вузов. - 2-е изд. / А.Б. Гофман- М.: Университет, 1999. - 204с.

9. Гофман, А.Б.Семь лекций по истории социологии./А.Б. Гофман. - М.: Мартис, 1995. - 203(1)с.: ил.

10. Гречихин, В.Г. Лекции по методике и технике социологических исследований: Учебное пособие /В.Г.Гречихин. - М.: Изд-во МГУ, 1988. - 232с.

11. Гринин, Л.Е. Философия, социология и теория истории. (Опыт философско-социологического анализа некоторых общественных законов и построения теории всемирно-исторического процесса): Пособие для студентов по социальной философии и социологии - 2-е изд., перераб. и доп. /Л.Е. Гринин - Волгоград: Учитель, 1998. - 368с.

12. Громов, И.А. Западная социология: Учебное пособие /И.А.Громов, А.Ю.Мацкевич, В.А.Семенов. - СПб.: Ольга, 1997. - 371с.

13. Джери, Д. Большой толковый социологический словарь Collins: Русско-английский, англо-русский. Основные термины и понятия по социологии. В 2т./Д.Джери, Д.Джери; Пер. с англ. Н.Н. Марчук. - М.: Вече, 2001. - 526с.

14. Дюркгейм, Э. Социология: Ее предмет, метод, предназначение /Пер. с фр., сост., послесловие и примечание А.Б.Гофмана./Э. Дюркгейм. - М.: Канон, 1995. - 349с.

15. Здравомыслов, А. Г. Социология конфликта: Учебное пособие для студ. высших уч. заведений. - 3-е изд., перераб. и доп. /А.Г. Здравомысов- М.: Аспект Пресс, 1996. - 317с.

16. Ковалевский, М.М. Сочинения в двух томах. Т. 1.: Социология /Отв. ред. А.О. Бороноев /М.М. Ковалевский. - СПб.: Алетейя, 1997. - 286с.

17. Ковалевский, М.М. Сочинения в двух томах. Т. 2.: Современные социологии /Отв. ред. А.О. Бороноев /М.М. Ковалевский. - СПб.: Алетейя, 1997. - 414с.

18. Манхейм, К. Избранное. Социология культуры = Essays on the Sociology of Culture /Переводчики: Л.Ф. Вольфсон, А.В. Дранов./К.Манхейм. - М.; СПб.: Университет. кн., 2000. - 505с. - (Книга света).

19. Миллс, Ч. Социологическое воображение: Пер. с англ. /Ч.Миллс; Под общ. ред. О.А.Оберемко. - М.: Стратегия, 1998. - 261с.

20. Основы прикладной социологии: Учебное пособие /М.К. Горшков, Б.З. Докторов, О.М. Маслова, Ф.Э. Шереги; Под ред. Ф.Э. Шереги, М.К. Горшкова. - М.: Интерпракс, 1996. - 179с. : ил.

21. Очерки по истории теоретической социологии XIX-нач. ХХвв.: Пособие для студентов гуманитарных вузов /Ю.Н.Давыдов и др. - М.: Наука, 1994. - 238(1)с.

22. Очерки по истории теоритической социологии XX столетия: От М.Вебера к Ю. Хабермасу, от Г. Зиммеля к постмодернизму: Пособие для гуманит. вузов /(Ю.Н. Давыдов и др.). - М.: Наука, 1994. – 379с. - (Обновление гуманитарного образования в России).

23. Российская социологическая энциклопедия /Под общ. ред. Г.В. Осипова. - М.: Норма - ИНФРА-М, 1998. - 672с.

24. Смелзер, Н. Социология: Учебное пособие /Пер. с англ./Н. Смелзер. -М.:Феникс,1994. -687с.

25. Современная социальная теория: Бурдьё, Гидденс, Хабермас: Учебное пособие /Сост., переводА.В.Леденёвой. - Новосибирск: Изд-во Новосиб. гос. ун-та, 1995. - 119с.

26. Сорокин, П. Человек. Цивилизация. Общество /П.А.Сорокин; Общ. ред., сост. и предисл. А.Ю. Согомонова. - М.: Политиздат, 1992. - 542с.

27. Спенсер, Г. Синтетическая философия /Г.Спенсер; Пер. с англ. П.В. Мокиевского. - Киев: Ника-Центр, 1997. - 512с.

28. Теория общества: Фундаментальные проблемы /Под ред. А.Ф. Филиппова. - М.: Канон-пресс-Ц: Кучково поле, 1999. - 411с.

29. Энциклопедический социологический словарь /Общ. ред. Г.В. Осипова. - М.: Изд-во РАН, 1995. - 939с.

30. Ядов, В.А. Социологическое исследование: Методология, программа, методы /В.А.Ядов. - Самара: Изд-во Самар. ун-та, 1995. - 328с.

31. Ядов, В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснения, понимание социальной реальности: Учебник для вузов /В.А.Ядов. –5-е изд., доп. - М.: Добросвет: Университет, 1998. - 596с.

32. Андрющенко Е.Г. О положении социологии в российском обществе /Е.Г. Андрющенко//Личность. Культура. Общество. - 2001. - Т.3. Вып.1. - С. 44-57.

33. Анурин В.Ф. Постмодернизм: в поисках материального фундамента /В.Ф. Анурин//Общественные науки и современность. - 2001. - № 3. - С. 110-120.

34. Бабосов Е.М. Структура и методология социологии /Е.М. Бабосов //Личность. Культура. Общество. - 2001. - Т3. вып.4. - С. 11-29.

35. Бурганова Л.А. Становление социологии как учебной дисциплины в американских университетах /Л.А. Бурганова//Социально-политический журнал. - 1998. - № 1. - С. 184-183.

36. Васильев В.П. Социальное развитие современной России и социология /В.П. Васильев //Социологические исследования. - 1998. - № 5. - С. 120-124.

37. Веселов Ю.В.Классики экономической социологии: Карл Поланьи /Ю.В. Веселов//Социологические исследования. - 1999. - №1. - С. 111-115.

38. Голосенко И.А.Оглядываясь на Огюста Конта /И.А. Голосенко//Социологические исследования. - 1999. - №1. - С. 102-110.

39. Давыдов Ю.Н. Метатеоретические устои социологии Х1Х века /Ю.Н. Васильев //Социологические исследования. - 1998. - № 6. - С. 13-25.

40. Дмитриева Е.В. Метод фокус-групп: проблемы подготовки, проведения, анализа /Е.В. Дмитриева//Социологические исследования. - 1999. - № 8. - С. 133-138.

41. Иноземцев В.Л. Современный постмодернизм: конец социального или вырождение социологии? /В.Л. Иноземцев// Вопросы философии. - 1998. - № 9. - С. 27-37.

42. Коэнен-Хуттер Ж. Актуальные проблемы социологии и их развитие /Ж. Коэнен-Хуттер//Социологические исследования. - 1998. - № 6. - С. 130-132.

43. Култыгин В.П. Специфика социологического знания: преемственность, традиции и новаторство /В.П. Култыгин//Социологические исследования. - 2000. - № 8. - С. 3-11.

44. Мостовая И.В. Парадигмы социологического познания И.В. Мостовая //Социально-гуманитарные знания. - 1999. - № 4. - С. 74-91.

45. Ньюман Л. Значение методологии: три основных подхода /Л. Ньюкман//Социологические исследования. - 1998. - № 3. - С. 122-134.

46. Ньюман Л. Неопросные методы исследования /Л. Ньюкман//Социологические исследования. - 1998. - № 6. - С. 119-129.

47. Ньюман Л. Полевое исследование /Л. Ньюкман//Социологические исследования. - 1999. - № 4. - С. 110-121.

48. Оспанов С.И. Об объекте и предмете социологии: логико-гносеологическое осмысление С.И. Оспанов //Социологические исследования. - 1998. - № 3. - С. 67-72.

49. Покровский Н.Е. Социология, социологическая культура и их место в современном российском обществе /Н.Е. Покровский //Общественные науки и современность. - 2002. - №2. - С. 42-58.

50. Руткевич М.Н. О субъективизме в социологии /М.Н. Руткевич//Социологические исследования. - 1998. - № 12. - С. 115-122.

51. Сорокин П.А. Обзор циклических концепций социально-исторического процесса /П.А. Сорокин //Социологические исследования. - 1998. - № 12. - С. 3-14.

52. Сорокин П.А. Социология вчера, сегодня и завтра /П.А. Сорокин//Социологические исследования. - 1999. - № 7. - С. 115-124.

53. Тернер Д. Прошлое, настоящее и будущее теории в американской социологии /Д. Тернер//Личность. Культура. Общество. - 2001. - Т.3. Вып.2. - С. 12-39.

54. Цыганков П.А. Йохан Галтунг, неомарксизм и социология международных отношений.: Политическая наука за рубежом /П.А. Цыганков//Социально-политический журнал. - 1998. - № 2. - С. 231-248.

55. Черных А.И. Историческая социология на Западе (конец ХХ в.) /А.И. Черных //Социологические исследования. - 2002. - № 2. - С. 87-92.

56. Чураков А.Н. Информационное общество и эмпирическая социология /А.Н. Чураков //Социологические исследования. - 1998. - № 1. - С. 35-44.